五年4班王涛在教室里坐在第4列第5行，用数对表示是
（4，5）
（4，5）
，李丽坐的位置用数对表示是（3，6），则他坐在第
3
3
列第
6
6
行．李丽后面的座位上的张军，用数对表示是
（3，7）
（3，7）
．

【考点】数对与位置．

【答案】（4，5）；3；6；（3，7）

【解答】

【点评】

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发布：2025/2/16 7:30:1组卷：7引用：1难度：0.9

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1．如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（-40，-30）表示，那么（10，20）表示的位置是（　　）
A．点A B．点B C．点C D．点D
发布：2025/2/26 9:0:1组卷：232引用：2难度：0.9
解析
2．在图中标出点A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各点顺次连起来，并首尾相接．这个图形是

形，并作出它的高．
发布：2025/2/26 9:30:2组卷：10引用：2难度：0.5
解析
3．第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（　　）来表示．
A．（1，6 ） B．（6，1） C．（0，6）
发布：2025/2/26 8:0:1组卷：647引用：60难度：0.5
解析

五年4班王涛在教室里坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）（4，5），李丽坐的位置用数对表示是（3，6），则他坐在第33列第66行．李丽后面的座位上的张军，用数对表示是（3，7）（3，7）．