临近初中毕业,学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中,完成相关任务。
【推送的第一条,主题介绍】
三年前的秋天,满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实验室到教室的最佳路线,你四处都逛个遍,连迷路都觉得新鲜。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想,“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许,你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风生……这段镌刻着青春的时光,像是一首歌,将从前的瞬间变成永久的留恋,让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊,请带着时光(fù yǔ)你的自信与勇气,秉持理想,不忘师恩,乘着希望之翼,朝阳而生!
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语注音。
①(fù yǔ) 赋予赋予
②秉持 bǐng chíbǐng chí
(2)在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 BB
A.【甲】、 | 【乙】”, |
B.【甲】, | 【乙】”, |
C.【甲】、 | 【乙】,” |
D.【甲】, | 【乙】,” |
同窗,是一个多么美好的词语!学子们靠窗而坐,持卷共读,结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯,二人精研书法,互相切磋,共同进益;邓稼先和杨振宁同窗十余年,即使在残酷的战争和艰苦的条件下,依然互相鼓励,直至实现彼此的理想……从古至今,勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊!这就是同窗的真谛:我和你,如同这颗星和那颗星,彼此辉映,共同为这美丽的星空增彩。
(3)画横线的句子表达欠妥,根据语境,应将“勤奋苦读”改为“
同窗之谊
同窗之谊
”。(4)我班将组织“同窗情”毕业联欢会活动,根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串词。
(5)毕业在即,同学们互送临别赠言,或表达珍惜友谊之情,或勉励同学励志追求。
请从古诗文中选择两句送给你的同窗好友。你选择的是“①
长风破浪会有时
长风破浪会有时
,②直挂云帆济沧海
直挂云帆济沧海
”。(本试卷中出现的句子除外。)【推送的第三条,“师恩难忘”】
青春,就是自以为长大的我们,遇见教我们长大的您。
①您是我们敬的人,您是我们爱的人,您是我们心中的巨人!
②想起您,就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。
③想起您,就想到课上我们畅所欲言,各抒己见,络绎不绝。
④您就是一座山,让我们站在山顶,览尽四野之胜。
因为青春美好,所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程,我们念您一生!老师,谢谢您!因为遇见了您,我们才有了这段最好的时光。
(6)阅读文段中的语句,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
C
C
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
(7)姜老师已经退休,仍然主动担任班级的校外辅导员。同学们想借用诗句,表达自己对姜老师的敬爱和赞美之情,你会选哪一句?请你写出理由。
第1句:念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
第2句:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
【推送的最后一条,“扬帆起航”】
(8)同学们回顾初中生活,拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是
C
C
① ,畅叙依依师生情,感念②
光阴似箭,惜别③ ,祝福金榜题名。
A.①白驹过隙 | ②春风化雨 | ③拳拳赤子心 |
B.①白驹过隙 | ②初中生活 | ③悠悠同窗谊 |
C.①岁月如歌 | ②春风化雨 | ③悠悠同窗谊 |
D.①岁月如歌 | ②初中生活 | ③拳拳赤子心 |
时间是什么?自古多有言说。在桃花源,时间是停滞的:问今是何世,乃不知有汉,①
无论魏晋
无论魏晋
;在黄鹤楼,时间是虚无的:②黄鹤一去不复返
黄鹤一去不复返
,白云千载空悠悠;陈子昂说时间是孤独的存在:前不见古人,后不见来者;晏殊说时间是无法挽留的:③无可奈何花落去
无可奈何花落去
,似曾相识燕归来;王湾则坚信时间必将带来新生:海日生残夜,④江春入旧年
江春入旧年
。【答案】赋予;bǐng chí;B;同窗之谊;长风破浪会有时;直挂云帆济沧海;C;C;无论魏晋;黄鹤一去不复返;无可奈何花落去;江春入旧年
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 8:0:8组卷:15引用:1难度:0.7
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