如图所示,用钢尺做实验,探究影响声音高低、强弱的因素。

(1)钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听振动发出的声音;然后伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听振动发出的声音,两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短,振动越 快快(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越 高高(选填“高”或“低”),说明音调的高低与 振动的快慢振动的快慢有关。
(2)钢尺紧按在桌面上,伸出桌面的长度保持不变,先拨动钢尺振动的幅度小一些,再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小,发出声音的响度越 小小(选填“大”或“小”),站在离钢尺越远的地方,听到的声音越 弱弱(选填“强”或“弱”)。
(3)实验表明:影响声音高低的因素是声源振动的 频率频率,影响声音强弱的因素是声源振动的 振幅振幅,听到声音的强弱还与 距发声体的远近距发声体的远近有关。
【考点】探究音调与物体振动快慢的关系;探究影响响度的因素.
【答案】快;高;振动的快慢;小;弱;频率;振幅;距发声体的远近
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:959引用:10难度:0.6
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实验二:小亮为了探究“声音的音调与什么有关”,用硬纸片在钢锯齿上滑动(如图乙所示)
(3)为了使硬纸片发出的音调不同,小亮滑动硬纸片的速度应(选填“不同”或“相同”)
(4)硬纸片振动的频率越大,发出声音的音调越,这说明声音的音调是由决定的。发布:2024/11/25 8:0:2组卷:60引用:3难度:0.3