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阅读下面语段,完成下面小题。
【甲】      ①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿耳。
      ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(《鱼我所欲也》)【乙】      公孙仪相鲁而鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色:有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。虽嗜鱼,彼必不能长给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
(选自《韩非子•外储说右下》)【注释】①公孙仪:春秋时鲁穆公的宰相。②即:假如。③下人:迁就他人。
(1)下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是
C
C

A.“舍生而取义者也”中的“舍”是“舍弃、牺牲”的意思,这句话交代了“我”的选择,强调了“义”的重要性。
B.“如使人之所欲莫甚于生”中的“如使”是“假如,假使”的意思,这句话采用了假设推理的方法。
C.“贤者能勿丧耳”中的“丧”是“丧失”的意思,这句话点明只有贤者才有“义”的思想,普通人没有。
D.“公孙仪相鲁而嗜鱼”中的“嗜”是“特别喜欢”的意思,“一国尽争买鱼而献之”中的“尽”是“都”的意思。这句话写出了当时国都的人争相买鱼的原因。
(2)把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?
(3)【甲】文中孟子的观点是什么?
(4)【甲】、【乙】两文段都写到“鱼”,请简要分析“鱼”在两文段中的作用。

【答案】C
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/18 8:0:9组卷:12引用:2难度:0.5
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  • 1.文言文阅读。
    【甲】《论语》十二章ㅤㅤ子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
    ㅤㅤ曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
    ㅤㅤ子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
    ㅤㅤ子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
    ㅤㅤ子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
    ㅤㅤ子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
    ㅤㅤ子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
    ㅤㅤ子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
    ㅤㅤ子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
    ㅤㅤ子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
    ㅤㅤ子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
    ㅤㅤ子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
    【乙】李生论善学者ㅤㅤ王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然迨年事蹉驼虽欲改励恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
    (节选自《论语•子罕》,有删改)【注释】①或:有人。②还:(xuán)同“旋”,转身。③故:特意,故意。④厌:满足。⑤迨:等到。⑥不敏:不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
    (1)解释下列画线词语的意思。
    ①不亦
     
    ②吾日三吾身
     
    ③好之者不如之者
     
    (2)用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
    ①学而不思则罔,思而不学则殆。
    ②择其善者而从之,其不善者而改之。
    (3)下列每组句子中,加点词语的意思完全相同的一项是
     

    A.吾三省吾身/期
    B.人谋而不忠乎/可以师矣
    C.知之者不如好者/左将军王凝妻也
    D.与朋友交而不乎/则是无
    (4)请用三条“/”给乙文中画线的句子断句。
    不 然 迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣
    (5)请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
    ①这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?
    ②结合学习经历,请分享你的一个学习方法,并做简要说明。

    发布:2026/5/12 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.5
  • 2.阅读下面文言文,完成各题。
    【甲】      子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
    (《雍也》)      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
    (《雍也》)      子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
    (《述而》)      子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
    (《述而》)【乙】      回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”
    (《颜回好学》)(1)解释下列句子中加点的词。
    疏食,饮水
     

    ②好之不如乐之者
     

    ③人不其忧
     

    ④门人
     

    (2)请在下面的句子中用“/”标明句中停顿。
    ①回 也 不 改 其 乐
    ②有 颜 回 者 好 学
    (3)翻译下面两个句子。
    ①择其善者而从之,其不善者而改之。
    ②弟子孰为好学?
    (4)结合【甲】【乙】两文内容,说说颜回身上都有哪些优秀品质。

    发布:2026/5/11 23:0:1组卷:17引用:1难度:0.5
  • 3.阅读下面文言文,完成问题。
          子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
          曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
          子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
          子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
          子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
          子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
    (1)下列加点词语解释错误的一项是
     

    A.不亦乎(同“悦”,愉快。)
    B.吾日三吾身(自我检查、反省。)
    C.必有我师(句末语气词)
    D.思而不学则(疑惑)
    (2)下列“之”字用法不同于其他三项的是
     

    A.知之者不如好之者
    B.择其善者而从之
    C.学而时习之
    D.左将军王凝之妻也
    (3)对文章内容理解错误的一项是
     

    A.“学而时习之”一章告诉我们:对学习要认真,要按时复习;对人要热忱,要大度。
    B.“温故”一章提示大家:既要温习旧知识,又要有新的体会。
    C.“学而不思”一章阐述的是:读书与思考二者不可偏废。
    D.“吾日三省吾身”中的“三”,就是三次,强调了人需要自我反省的意思。
    (4)翻译。
    ①人不知而不愠,不亦君子乎?
    ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    发布:2026/5/12 0:30:2组卷:4引用:1难度:0.5
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