学习了“品出情感的韵味”这一课。七年级（1）班学习小组的同学们进行了相关知识的研磨与探讨，请你参与。
[丰富的情感]

（1）如果你看到上面几个情境，你分别会产生怎样的情感？
[家庭中情感]
六岁那年，小雨被邻居孩子的玩具枪打瞎一只眼睛，自此以后，小雨狂躁、烦恼，因而得了抑郁症……面对不幸，父母凭借着坚韧不拔的爱，以及催生出的强大的意志，承担起生活重压。他们相信自己的孩子，永不放弃，终于迎来转机。一次偶然的机会，小雨获得在家翻译作品的机会，他凭借多年刻苦自学的积淀，一发而不可收，克服了抑郁症，开始他的翻译人生。十年里，小雨以每年两本书的速度一共翻译了22本书，横跨多个领域，他的书稿没有错字、错意，每本书都好卖，读者反响很好。
（2）结合材料说一说，我们为什么需要情感？
[身边的榜样]
江梦南，她半岁时双耳失聪，地对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了听和说，从小到大，凭借优秀的学习成绩成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。

（3）感动中国人物江梦南怎样感动了我们？
[生活中写照]
七年级的明明是同学们心中的“开心果”。他内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口。
（4）说说同学们赞不绝口的理由。
小新参加学校组织的“学英雄，立志向”的系列活动，被先烈们的英雄事迹深深感动，她暗下决心，要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。
（5）这告诉我们什么道理？
（6）通过上述系列内容的研磨与探讨，你准备怎样传递情感正能量？