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小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A.接触面所受的压力大小
B.接触面的粗糙程度
C.物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做
匀速直线
匀速直线
运动，根据
二力平衡
二力平衡
原理可测出滑动摩擦力的大小。
（2）要验证猜想B，需按照
甲、丙
甲、丙
两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
；
（4）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后，长木板
不一定
不一定
（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。这是因为滑动摩擦力的大小与
速度
速度
无关，进一步分析可知木板受到木块对它的水平向
左
左
（选填“左”或“右”）的摩擦力。

【考点】探究滑动摩擦力与压力的关系；探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．

【答案】匀速直线；二力平衡；甲、丙；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；不一定；速度；左

【解答】

【点评】

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发布：2024/9/1 13:0:8组卷：141引用：2难度：0.5

相似题

1．在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学做了如图所示的三次实验，如图甲、乙实验用相同的长木板，如图丙实验用表面更加粗糙的毛巾。

（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做
运动，如图甲可以测出木块受到的滑动摩擦力为
N；
（2）对比甲、乙两图实验现象可得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，下列现象中利用了该结论的是
（填字母）；
A．轴承上加润滑油
B．体操运动员在手上涂镁粉
C．用力压住橡皮，擦去写错的字
（3）对比甲、丙两图可以探究滑动摩擦力的大小与
的关系，此实验应用到的研究方法是
法；
（4）同学用如图丁所示的装置做进一步探究，两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与
的关系；通过
（选填拉力或压力）传感器的示数可知木块所受摩擦力的大小；实验过程中，
（选填需要或不需要）匀速拉动长木板。
发布：2024/8/17 0:0:1组卷：134引用：3难度：0.5
解析
2．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明作出猜想并设计实验完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

①实验时应该沿水平方向拉动木块做
运动；
②甲实验中如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将
（填变大“变小”或“不变”）；
③由甲、乙两次实验可知：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟
有关。
发布：2024/8/9 8:0:9组卷：7引用：1难度：0.5
解析
3．下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

（1）实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做
运动，这样便于测量滑动摩擦力的大小。
（2）比较
两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越
，滑动摩擦力越大。
（3）乙、丙两图中，木块和铁块叠放在一起的目的是使
相同，物体所受到的滑动摩擦力大小关系是f_乙
f_丙．（选填“＜”、“＞”或“=”）
（4）如图丁中，是小宇对于该实验的改进方法，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为
N，此时木块对长木板的摩擦力方向是水平向
。
（5）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
发布：2024/8/15 0:0:1组卷：67引用：4难度：0.4
解析

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