在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。
| 组别 步骤 |
甲 | 乙 | 丙 |
| 第一步 | 配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
| 第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
| 第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 |
a | 丙不做任何处理 |
| 第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天 | ||
| 观察现象 |
|
|
|
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
。（2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：
杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果
杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果
。（3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？
接种
接种
。（4）设置丙组的目的是：
对照
对照
。（5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：
生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手
生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手
。【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．
【答案】用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上；杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；接种；对照；生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：163引用：5难度：0.5
相似题
-
1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3
