学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”的实验（如图1所示）。小亮所在的小组测出的氧气体积分数偏大，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究：
（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）小亮的猜想：
猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致燃烧红磷时空气从导管逸出。
猜想二：可能没等装置冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多。
猜想三：可能是燃烧红磷时插入得太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出。
同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由装置没有冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过少，而不是过多装置没有冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过少，而不是过多。
（3）经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测得结果偏大。该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢？在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是装置的气密性比较好装置的气密性比较好。
（4）实验后瓶中剩余的气体具有的性质是难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧。
【考点】空气组成的测定．
【答案】装置没有冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过少，而不是过多；装置的气密性比较好；难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：39引用：1难度：0.5
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1．为了测定空气中氧气的体积分数，按如图1装置进行实验：
（1）实验中红磷需过量，原因是；
（2）该实验能得到氮气的一条物理性质是：；
（3）图2是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL；
②集气瓶里预先装进的20mL水，在实验过程中的作用有。（填写序号）
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高，避免胶塞被冲出发布：2024/12/28 11:30:1组卷：29引用：2难度：0.5 -
2．追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。（汞蒸气和汞的化合物均有毒性）
（1）1773年，舍勒用加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质都能制得氧气。从物质组成角度分析：加热上述物质均可制得氧气的原因是。
（2）1777年拉瓦锡用如图装置，定量研究方法发现了空气中的氧气和氮气。该实验中选择使用汞的优点有。（可多选）
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽发布：2024/12/15 21:0:1组卷：102引用：2难度：0.5 -
3．氧气是空气的主要成分之一，实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（ ）发布：2024/12/18 2:30:2组卷：105引用：2难度：0.5
