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“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究式、体验式任务,突出传承中华优秀传统文化、赓续红色血脉、“五育”并举、社会实践等特色,除了科学设计学科基础性作业之外,还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。
学习其他学校的先进经验后,你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员,你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。
(1)为明确作业任务,你组织同学们自主设计作业任务单,需要给任务二、任务三各补充两条任务内容。
班级暑假拓展性作业任务单(一)
任务一(示例) 任务二 任务三
任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中华优秀传统文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力少年
任务内容 做叠被子等家务劳动;
体验采摘蔬菜等农业劳动;
参加捡拾垃圾等社区服务
参观博物馆;
每天诵读经典诗词;
每天诵读经典诗词;

学习一项中华民族传统技艺。
学习一项中华民族传统技艺。
坚持适量运动;
保持合理饮食;
保持合理饮食;

保证有规律的作息和充足的睡眠。
保证有规律的作息和充足的睡眠。
(2)为提升活动实效,你组织同学们拟定完成作业的具体要求,需要给任务一任务二各填充两条完成任务的具体要求。
班级暑假拓展性作业任务单(二)
任务一 任务二 任务三(示例)
任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中华优秀传统文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力少年
任务内容 体验采摘蔬菜等农业劳动 参观博物馆 坚持适量运动
任务完成的具体要求
学习采摘蔬菜的方怯;使用农具时注意安全
学习采摘蔬菜的方怯;使用农具时注意安全
遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学习了解展品信息,做好笔记
遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学习了解展品信息,做好笔记
强度适当,根据身体情况定量;提前做好热身运动
(3)作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸引人,但按要求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计两种督促自己保质保量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。

【答案】每天诵读经典诗词;;学习一项中华民族传统技艺。;保持合理饮食;;保证有规律的作息和充足的睡眠。;学习采摘蔬菜的方怯;使用农具时注意安全;遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学习了解展品信息,做好笔记
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/18 8:0:8组卷:47引用:4难度:0.4
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