一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值．现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需品，具有生物活性的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品．请回答下列问题：
（1）实验步骤
第一步：将小白鼠平分为三组，分别编号为甲、乙、丙．
第二步：向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组、丙组小白鼠体内分别注射等量的具有正常生物活性的生长激素、生理盐水具有正常生物活性的生长激素、生理盐水．
第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物，一段时间后，测定小白鼠的生长状况，如大小或体重小白鼠的生长状况，如大小或体重
（2）预测结果，并得出相应的结论
①若甲组与乙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明过期生长激素还具有完全正常 的生物活性，可以使用．
②若甲组个体比乙组个体小（或轻），但比丙组个体大（或重）甲组个体比乙组个体小（或轻），但比丙组个体大（或重），则说明过期生长激素还具有部分生物活性，可以使用．
③若甲组与丙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明过期生长激素丧失了生物活性，不能使用过期生长激素丧失了生物活性，不能使用．
④若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明过期生长激素不能使用过期生长激素不能使用．
【考点】内分泌系统的组成和功能．
【答案】具有正常生物活性的生长激素、生理盐水；小白鼠的生长状况，如大小或体重；甲组个体比乙组个体小（或轻），但比丙组个体大（或重）；过期生长激素丧失了生物活性，不能使用；过期生长激素不能使用
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：139引用：3难度：0.9
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发布：2024/12/31 5:30:3组卷：2引用：3难度：0.9 -
2．一般认为母体的分娩是由机械性扩张、神经及激素等多种因素互相联系、协调而促成的．图1是下丘脑与垂体之间的关系示意图，图2是哺乳动物分娩过程的部分调节示意图（“+”表示促进，表示抑制）．请据图回答下列问题：
（1）妊娠最后阶段，胎儿下丘脑中的细胞B分泌的促肾上腺皮质激素释放激素增加，促进腺垂体中的细胞C分泌．该激素作用于肾上腺．促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素．肾上腺皮质激素进入胎盘，促进胎盘细胞分泌，引起子宫肌肉收缩，发动分娩．
（2）催产素是由孕妇下丘脑中的细胞A产生，在垂体部位释放的激素．当胎儿先露部位压迫宫颈之后，宫颈内压力感受器兴奋产生的神经冲动通过（信息分子）传递给下丘脑细胞A的细胞体．在细胞A的胞体部位产生的催产素以的形式运输到位于垂体内的细胞A轴突末梢．
（3）图2中，催产素分泌的调节方式是．可用于保胎的激素是．
（4）催产素可使子宫收缩，而子宫收缩和胎儿对产道的刺激又进一步加强催产素分泌，这是一种反馈调节，意义是．发布：2025/1/4 8:0:1组卷：65引用：6难度：0.5 -
3．人体生命活动调节的一种方式可表示为“内分泌细胞→激素→靶细胞”，下列与此有关的叙述错误的是（ ）
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