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某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
猜想假设】猜想①:有氧气剩余   猜想②:无氧气剩余
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。

(1)激光笔的作用是
提供热量使温度达到红磷和白磷的着火点
提供热量使温度达到红磷和白磷的着火点

(2)红磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
点燃
2P2O5
4P+5O2
点燃
2P2O5

(3)实验过程中,刚开始即使用激光笔照射,燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是
白磷在蒸馏水中未与氧气接触
白磷在蒸馏水中未与氧气接触

【实验结论】根据上述实验,得出结论如下:
(4)结论1:猜想
正确。
结论2:用“燃磷法测定空气中氧气含量”时,选择
白磷
白磷
(填“红磷”或“白磷”)更合适,理由是
足量的白磷能将装置内氧气消耗的更完全
足量的白磷能将装置内氧气消耗的更完全

注意:若完成【拓展延伸】可奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
【拓展延伸】如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
(5)在图中
C
C
(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段
刚开始激光笔未加热温度至红磷着火点,未发生燃烧,红磷发生缓慢氧化消耗少量氧气
刚开始激光笔未加热温度至红磷着火点,未发生燃烧,红磷发生缓慢氧化消耗少量氧气
,DE段
白磷燃烧,消耗大量氧气
白磷燃烧,消耗大量氧气

(6)小组同学通过查阅资料得知,验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可将空气中氧气浓度消耗至0.2%.将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3),一段时间后你将看到的现象是
铁丝表面有红褐色物质生成;试管内液面上升,上升水的体积约占试管内空气体积的
1
5
铁丝表面有红褐色物质生成;试管内液面上升,上升水的体积约占试管内空气体积的
1
5

【答案】提供热量使温度达到红磷和白磷的着火点;4P+5O2
点燃
2P2O5;白磷在蒸馏水中未与氧气接触;①;白磷;足量的白磷能将装置内氧气消耗的更完全;C;刚开始激光笔未加热温度至红磷着火点,未发生燃烧,红磷发生缓慢氧化消耗少量氧气;白磷燃烧,消耗大量氧气;铁丝表面有红褐色物质生成;试管内液面上升,上升水的体积约占试管内空气体积的
1
5
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:237引用:3难度:0.9
相似题
  • 1.某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
    (1)图中A仪器的名称是
     
    。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹,水能进入到集气瓶中的原因是
     

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
    【发现问题】氮气是如何减少的?
    【做出猜想】
     

    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化化镁中氮的化合价是
     
    。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+CO2
    点燃
    C+2MgO,该反应所的基本反应类型是
     

    (3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识?(写出一条即可)
    (4)24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁?

    发布:2024/11/18 8:0:1组卷:13引用:1难度:0.5
  • 2.如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是(  )

    发布:2024/12/25 11:30:2组卷:1085引用:3难度:0.7
  • 3.测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
    (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是
     
    ,该反应的文字表达式为
     

    (2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:
     

    (3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:
     

    (4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。
     

    (5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是
     

    发布:2024/11/7 8:0:2组卷:19引用:1难度:0.5
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