活动四•悟读书之道
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。语文老师为同学们提供了以下三则古诗文，请你完成相关的学习任务。
【甲】读 书
清•法式善
读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟条渐苍莽。此理木不知，木乃遂其养。
我读古人书，辄作古人想。掩卷了无得，心中时快快。
忽然古明月，照见天怀朗。前境所造非，后境改观赏。【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）【丙】人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理^①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈^②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿^③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）【注释】①理：练习，温习。②坎壈[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。
（1）为了加深理解，小宁以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理。

文言词句	学习方法	加点字释义
持汤沃灌	课内积累法	热水 热水
老而弥笃	课内迁移法：博学而笃志（《论语》） 目似瞑，意暇甚。（《狼》）	坚定 坚定
瞑目而无见者		闭上眼睛 闭上眼睛
可以无大过矣	词性推断法：“朝服衣冠”中的“服”是动词，解释为“穿戴”（《邹忌讽齐王纳谏》）	犯错 犯错

（2）用“/”给【丙】文中的划“”句断句。（限断3处）
世 人 婚 冠 未 学 便 称 迟 暮 因 循 面 墙 亦 为 愚 耳
（3）请从下列选项中找出加点字意义和用法相同的一项

C

C

A.日来而月往	足肤皲裂而不知
B.当余之从师也	如日出之光
C.始来游学	蒙乃始就学
D.曾子七十乃学	乃不知有汉

（4）请用现代汉语解释划横线句子的意思。
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（5）阅读后，小宁将三篇古诗文进行了整合，请你合作完成读书笔记卡。

读书笔记卡
篇目	说理方式	摘抄句	感悟
【甲】	① 比喻 比喻	读书如树木，不可求骤长。	③ 读书不能急于求成，要循序渐进、日积月累。 读书不能急于求成，要循序渐进、日积月累。
【乙】	对比	同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……	④ 学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。 学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。
【丙】	举例	② 曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒 曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒	⑤ 无论何时开始读书学习，都远远胜于不读书者；壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。 无论何时开始读书学习，都远远胜于不读书者；壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。