独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素。为了探究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变型植株,测得的侧枝数目结果如图1。

(1)独脚金内酯作用特点是 微量高效;作用于靶细胞和靶器官;作为信使传递信息微量高效;作用于靶细胞和靶器官;作为信使传递信息(至少写2点)。
(2)据实验结果推测,GR24的作用是 抑制抑制(选填“促进”或“抑制”)侧枝产生,突变型可能出现了独脚金内酯 信息传递信息传递(选填“合成”或“信息传递”)缺陷。
(3)为了进一步探究GR24的作用机理,科研人员利用GR24和生长素类似物(NAA)处理野生型拟南芥植株切段,进行了图2所示实验结果如图3。进行实验处理时,NAA应加入固体培养基A中,原因是 生长素在植物体内是通过极性运输,从形态学上端运至形态学下端生长素在植物体内是通过极性运输,从形态学上端运至形态学下端。实验结果表明,单独使用GR24对侧枝生长的作用效果不显著,进一步推测GR24的作用机理是 GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。
(4)为探究GR24在茎段的运输是否是极性运输,请利用GR24和NAA在图2实验基础上提出实验设计思路,并预测实验结果和结论。
实验思路:设置甲、乙两个实验组,甲组将NAA和GR24加入培养基A中,乙组将NAA和GR24分别加入培养基A、B中,两组均将切断形态学上端进行放置培养,一段时间后计算侧枝长度设置甲、乙两个实验组,甲组将NAA和GR24加入培养基A中,乙组将NAA和GR24分别加入培养基A、B中,两组均将切断形态学上端进行放置培养,一段时间后计算侧枝长度。
实验结果和结论:
①若 甲乙两组侧枝长度不等甲乙两组侧枝长度不等,GR24在茎段的运输是极性运输。
②若 甲乙两组侧枝长度相等甲乙两组侧枝长度相等,GR24在茎段的运输是非极性运输。
【答案】微量高效;作用于靶细胞和靶器官;作为信使传递信息;抑制;信息传递;生长素在植物体内是通过极性运输,从形态学上端运至形态学下端;GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长;设置甲、乙两个实验组,甲组将NAA和GR24加入培养基A中,乙组将NAA和GR24分别加入培养基A、B中,两组均将切断形态学上端进行放置培养,一段时间后计算侧枝长度;甲乙两组侧枝长度不等;甲乙两组侧枝长度相等
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:13引用:3难度:0.6
相似题
-
1.淀粉体-平衡石假说认为植物依靠内含淀粉体的细胞感受对重力的单一方向的刺激,使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉,再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中。下列叙述错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:14引用:3难度:0.7 -
2.某同学将豌豆幼苗横放几小时后,将一段弯曲部位制成临时装片,观察到细胞大小如图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧(图中•表示生长素的分布状况)。下列有关叙述正确的是( )
发布:2024/12/31 4:30:1组卷:7引用:4难度:0.7 -
3.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆横放在某一光照强度的地方;装置B花盆横放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个带转轴的圆盘上(G、E,G′、E′表示近地侧,L、F,L′、F′表示远地侧).请回答下列问题:
(1)由上述实验结果可以看出,生长素具有使根向
(2)用植物生长素调节机理解释,装置A、B中幼苗茎向上弯曲生长的原因是
(3)在装置C中,将花盆固定于斜面A上,A置于圆盘上随圆盘一起匀速转动,则一段时间后,幼苗的根的生长状况是
(4)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为发布:2024/12/31 4:30:1组卷:9引用:2难度:0.5