古诗文阅读。
【甲】拙政园^①图咏•若墅堂
明•文徵明
会心何必在郊坰^②，近固分明见远情。流水断桥春草色，槿篱茅屋午鸡声。
绝怜人境无车马，信有山林在市城。不负昔贤高隐地，手携书卷课^③的童耕。【注释】①拙政园：苏州四大园林之一。②郊坰（jiōng）：郊野。③课：督促。
【乙】      姑苏北池，泽国秀壤，其野斋^①之胜者，有曲池之著名。目与景会，神将喜并。鸥鸭群嬉，不触不惊；苏苗成列，若将若迎。
      故万状在目。吾方岸野帧^②，踞风亭躺宾友奏竿笙。或独茧静钓，或扁舟醉乘。而况庭无留事，身若遗荣^③中。泯^④的得丧乎意表，育平粹^⑤句于心灵。姑徜徉于池上，亦何虑乎何营。
（节选自宋•蒋堂《北池赋并序》）【注释】①野斋：郊外的屋舍。②帧：古代的头巾。③遗荣：抛弃荣华富贵，超脱尘世。④泯：泯没，消失。⑤平粹：平和纯粹。
【丙】      堂^①出为江南东路转运使。时废发^②运使，上封者屡以为非便。堂言：“刘晏、裴休，皆尝为江淮、河南转运使，不闻别置使名。”时虽用其议，后卒^③的复。在江、淮，岁荐部史二百人。或^④谓曰：“一有谬举，且^⑤由得罪，何以多为？”堂曰：“十得二三，亦足报国。”
      知越州。州之鉴湖，溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。徙苏州。先是，发运使上计，造大舟数十，载江、湖物入遗^⑥回京师权贵，堂曰：“吾岂为此，岁入自可附驿奉也。”前后五年，未尝一至京师。
      庆历初，诏天下建学。汉文翁石室在孔子庙中，堂因广其舍为学宫，选属官以教诸生，士人翕然^⑦称之。
（节选自《宋史•蒋堂传》）【注释】①蒋堂：字希鲁，江苏人。②发运使：拿漕运的官员。③卒：        。④或：            。⑤且：            。⑥遗：          。⑦翕然：一致称颂。
（1）阅读【丙】文，请补全注释。
（2）小语和小文在读完【甲】诗和【乙】文后，顿觉意趣暗生，他们针对两文的“文意之趣”展开了讨论。请你将下面的讨论记录补充完整。
小语：文徵明笔下的若墅堂可谓意趣盎然，颔联用①

白描

白描

的手法，描绘了一幅②

流水潺潺、断桥春草鲜艳美好，木槿篱笆、茅草屋外鸡鸣阵阵的质朴幽静的

流水潺潺、断桥春草鲜艳美好，木槿篱笆、茅草屋外鸡鸣阵阵的质朴幽静的

的园林画卷。
小文：读到颈联，发现若墅堂有深林寂静之趣，我不禁想起了陶渊明的诗句“结庐在人境，而无车马喧。”尾联的“不负”流露出作者③

对若墅堂景致的喜爱与赞美，对先贤的追慕，对闲适生活的追求

对若墅堂景致的喜爱与赞美，对先贤的追慕，对闲适生活的追求

 的情感。
小语：蒋堂的《北池赋并序》也别有一番意趣，尤其是“踞风亭觞宾友奏竽笙”这一句，让人有“把酒临风，其喜洋洋者矣”的舒畅。
小文：但是我有点读不懂，你能帮我断一下句读吗？
小语：可以断两处：④踞风亭躺宾友奏竿笙。
小文：哦，我懂了。
小语：本文的意趣还体现在“泯得丧乎意表”“亦何虑乎何营”中的虚词“乎”上。
我的分析是：⑤

“乎”放在句子中间，舒缓语气，这两句话以轻快的笔触，渲染自己在北池游玩时的悠闲自在、欣喜舒畅，抒发了泯没得失、宠辱偕忘，无所忧虑和谋求的旷达胸怀。

“乎”放在句子中间，舒缓语气，这两句话以轻快的笔触，渲染自己在北池游玩时的悠闲自在、欣喜舒畅，抒发了泯没得失、宠辱偕忘，无所忧虑和谋求的旷达胸怀。

小文：哦！原来虚词也能表情达意，作者的意趣还蕴藏在字里行间啊！
（3）从【乙】文可以看出，蒋堂是悠闲淡泊、享受自然之趣的人，你从【丙】文和【链接材料】中又能了解到他是一个怎样的人呢？请结合文章内容分析。
【链接材料】
      “其为人清修纯饬，遇事毅然不屈，贫而乐施。”
——《宋史》