根据提示和要求，完成写作。
一位住在山中茅屋修行的禅师，结束夜色间散步回到住处，眼见自己的茅屋遭到小偷光顾，禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待，并把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷看见禅师正感到错愕，禅师说：“你走老远的山路来探望我，我总不能让你空手而归呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”小偷不知所措，披着衣服低着头溜走了。禅师看着小偷的背影走过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”
人生中，我们总是会有想给予他人的时刻，所赠对象可以是陪伴身旁的父母亲人，也可以是惺惺相惜的小伙伴，甚至也可以是一位让你印象深刻的陌生人、书中人物……所赠之物可以是微小但是有特殊意义的一朵花、一副手套、一把伞……也可以是一份善意、一份相知、一份温暖……
请以“送______给他/她”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【考点】半命题作文．
【答案】见解答
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/24 2:0:1组卷：8引用：2难度：0.5
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1．眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容，有时候是羞怯，有时候是勇气，有时候是失败，有时候是成功。我们从一个科学家的眼泪当中，感受到一个人愿意为了理想奉萩终身、矢志不渝的情怀；我们从母亲的眼泪中，感受到了深厚的爱；我们从朋友的眼泪中学会了宽容、理解与鼓励。
请以“_____的眼泪”为题，写一篇作文。
要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。发布：2024/12/27 3:30:2组卷：7引用：3难度：0.5 -
2．人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。字数不少于600字。
（3）不要套作，不得抄袭。
（4）文中不得出现真实的县名、校名和人名。发布：2024/12/27 4:0:2组卷：30引用：6难度：0.3 -
3．请以“感谢 ”为题，写一篇记叙文。
提示：我们的家庭生活、学校生活、社会生活中，有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮，在废墟中被救出时，年仅三岁的他没有哭泣，而是艰难的举起右手，向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼，表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶，在巴黎街头，勇敢地与“藏独”分子作斗争，用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬，捍卫了中国的尊严，捍卫了世界的尊严，感动了全世界爱好和平的人们。
要求：
①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。
②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。
③除众所周知的英雄人物和地名外，文中不能出现真实的人名、地名（可用xxx代替）。
④书写工整，不少于600字。发布：2025/1/11 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.3
