学校组织到某博物馆研学,请你参与。
(1)该博物馆精选了100件文物,放在五个主题时空舱,借助现代技术,让观众感受历史场景,亲近历史文物。请你参考示例,从两个备选时空舱中任选一个,起一个四字舱名,并从内容和表达效果两个方面简述理由。
【示例】第一时空舱简介:商周时期青铜器。通过数字技术,让青铜器“活”起来,观众可通过扫码、触摸等方式,“唤醒”青铜器,让它旋转、缩放,以便欣赏其构造、纹饰。
舱名:青铜时代
起名理由:用“青铜时代”命名该时空舱,突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感,让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介:以文物为线索,串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等,让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介:西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段,实现文物与观众互动。敦煌展区,飞天轻舒广袖,在古乐中翩然起舞。“你好,兵马俑”互动项目现场,观众上传自己的照片后,图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑,给出其位置信息……
我选:第三时空舱第三时空舱
舱名:西北风情西北风情
起名理由:该舱按地域汇集文物,飞天的柔美和兵马俑的粗犷让人遥想西北的独特风情,唤起人们对那片土地的向往。该舱按地域汇集文物,飞天的柔美和兵马俑的粗犷让人遥想西北的独特风情,唤起人们对那片土地的向往。。
(2)你在第一时空舱门口遇到一位老人,他问你到第五时空舱怎么走,请你根据下面的平面图,为他指明路线。

(3)请运用对联知识,把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联:飞天曼舞广袖依稀(恍若)玉环再世飞天曼舞广袖依稀(恍若)玉环再世
下联:兵俑手持长戈恍若(依稀)甲士重生兵俑手持长戈恍若(依稀)甲士重生
【答案】第三时空舱;西北风情;该舱按地域汇集文物,飞天的柔美和兵马俑的粗犷让人遥想西北的独特风情,唤起人们对那片土地的向往。;飞天曼舞广袖依稀(恍若)玉环再世;兵俑手持长戈恍若(依稀)甲士重生
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/8 11:56:8组卷:54引用:4难度:0.6
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(1)读书活动的开幕式,需要挂一副对联来烘托气氛,现面向所有班级征集优秀原创对联。701班同学的对联还没有完成,请你运用对联知识,帮他们把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。
藏身翰墨 登岳览古显子美风采 踏浪阅今抒河洛诗情 寄意书山
上联:
下联:
(2)读书活动征集原创明信片,来介绍一个自己喜欢的诗人。明信片的正面要有诗人的简介、代表诗作、推荐理由,可以有相应的插图,也可以插入二维码链接相应的诗歌朗诵音视频。小萱打算制作一个明信片,介绍一下诗圣杜甫以及他的诗作《江南逢李龟年》,但是在为明信片配插图的时候,拿不准用哪个图片,请帮她选一选,并说说你的理由。
(3)如何在班级内营造良好的阅读风气?请你写出几点建议。发布:2024/12/26 20:30:2组卷:14引用:3难度:0.7