近年来由于手机支付的兴起,日常生活中现金的使用率减少,在一定程度上也减少了细菌和真菌的传播。那么,现金上真的有细菌和真菌的分布吗?小刚同学想探究这个问题,于是他借用学校实验室进行了下列实验操作,请分析回答下列问题:
①配制培养基;
②将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌;
③待培养基冷却后,在无菌箱内将A培养皿的上盖打开一条缝,将一枚硬币放到培养基上轻轻按一下,盖上盖子。B培养基不作处理;
④A、B培养皿放入28℃的恒温箱中培养一昼夜;
⑤将A、B培养皿取出,观察A、B培养基上的变化。
(1)针对问题“现金上真的有细菌和真菌的分布吗?”你作出的假设是 现金上真的有(没有)细菌和真菌的分布现金上真的有(没有)细菌和真菌的分布。
(2)步骤③中将硬币在A培养基上按压的过程叫 接种接种,此过程需在培养基冷却后进行,是为了避免 接种后的细菌和真菌被高温杀死接种后的细菌和真菌被高温杀死。
(3)将A、B培养皿放在恒温箱中,将温度设定为28℃的理由是培养细菌、真菌需要 适宜的温度适宜的温度。
(4)若A、B两套培养基作为一组对照实验,其变量为 细菌和真菌细菌和真菌。
(5)可预测正常情况下的实验现象为:A培养基中的菌落数 多于多于B培养基中的菌落数。(填“多于”或“少于”)
(6)分析实验现象,得出结论。
【考点】检测不同环境中的细菌和真菌.
【答案】现金上真的有(没有)细菌和真菌的分布;接种;接种后的细菌和真菌被高温杀死;适宜的温度;细菌和真菌;多于
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:25引用:3难度:0.4
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1.如图所示,保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某兴趣小组进行了探究,实验操作及结果如下表。
组别 实验处理 实验操作 恒温培养(1周) 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中,经过高温处理后待用。 加入少量清水,将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水,将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水,将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水,将瓶口塞紧 5℃ 不发得
(2)甲与乙两组实验探究的问题是
(3)对比
(4)上述探究实验对我们保存食品的启示是发布:2025/1/16 8:0:1组卷:4引用:0难度:0.5 -
2.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”于是,他打算做如下探究.请你和他一起做:(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:
(3)制订计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆盖有纱布,B碗碗口要
(4)实施计划:(略)
(5)分析结果,得出结论:
(6)以上实验设置的变量是发布:2025/1/17 8:0:2组卷:8引用:2难度:0.3 -
3.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
(2)作出假设:
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)实施计划
(5)得出结论:发布:2025/1/17 8:0:2组卷:7引用:1难度:0.5