阅读材料,结合教材第四单元《生命的思考》,回答问题。
材料一 江梦南,1992年出生于湖南省郴州市的一个瑶族家庭,在半岁时,由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋,左耳损失大于105分贝,右耳听力完全丧失,靠学习唇语、看老师板书和自学,不仅考入了吉林大学药学院,还多次获得奖学金,之后继续在吉林大学攻读完研究生学位,并且通过了清华大学生命科学学院的博士研究生面试,2022年3月,被评为“感动中国2021年度人物”。
材料二 龙麻子原名龙杰,是一名外卖员,还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时,他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的,也是他号召其他摩友们支援。这次救火,他不仅把刚买3个月的爱车骑到报废,甚至,连油钱都是借的;每次背着重达50多斤的货物,连续奋战36个小时,体力透支,累到呕吐,就用凉水冲头,打起精神继续冲。他说“火不灭,我就不回家。”
(1)材料一告诉了我们哪些道理?
(2)两则材料告诉我们应该怎样活出生命的精彩?
【答案】(1)面对挫折,我们应该发掘自身的生命力量。
(2)①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。②当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。③我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。④让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。⑤每个人的生命都有自己独特的使命。⑥伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。⑦用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑧生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(2)①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。②当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。③我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。④让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。⑤每个人的生命都有自己独特的使命。⑥伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。⑦用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑧生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:4引用:2难度:0.6
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材料二:2018年1 2月2日下午,章维在浏阳河大桥边钓鱼,这时,一名女子突然从桥中央跳入河水中。“有人跳河了!”见此情景,章维慌忙跳下了河,往女子落水的位置游去。“她在水中基本上没有意识,我在水中仰着拖她,到距离岸边七八米的位置就没力气了,试着去探水底也探不到,只能咬着牙继续游。到距离岸边四五朱的时候,我在水中踮着脚走,最后把她拖上了岸。”章维告诉记者。章维救人的视频在社区微信群里传播,大家一致称赞他:“见义勇为的好小伙,好样的!”
(1)为什么说材料一中李斌父子的人生是有意义的?
(2)请简要评价材料二中轻生者与救人者的行为。
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①面对挫折,不同的人情绪感受不同
②青春期矛盾心理为我们的成长提供契机
③生命虽然平凡,但也能时时创造伟大
④青春韶华,我们要做一名对国家有用的人发布:2024/11/28 3:30:3组卷:79引用:6难度:0.5