同学们对三星堆遗址的Ⅱ号青铜神树（如图1）展开研究性学习。
【查阅资料】
①青铜古称“吉金”，多为金黄色，主要是铜、锡、铅的合金。因其铜锈呈青绿色，故名青铜。
②科研人员用X射线技术测定树座外侧铜锈成分，得出该处铜锈由碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]和碱式氯化铜[Cu2（OH）3Cl]组成。
【分析研究】
（1）铸造铜树时，在铜中加入锡和铅会使材料的熔点 降低降低（选填“降低”或“升高”）。
（2）金属锡的冶炼原理是用锡石（主要成分为SnO2）与木炭粉在高温下反应生成锡和一种可燃性气体，其化学式为 COCO，该反应中氧化剂是 SnO2SnO2。
考古学家从保护铜制品的角度出发，将铜锈分为无害锈和有害锈，结构如图2所示。
（3）①Cu2（OH）3Cl的生成与环境中的氧气、水和 氯化物氯化物（选填“氯化物”或“CO2”）密切相关。
②Cu2（OH）3Cl属于有害锈，原因是 它的结构疏松，潮湿的空气能透过使内部的铜进一步腐蚀它的结构疏松，潮湿的空气能透过使内部的铜进一步腐蚀。
③出土青铜器的包装不能用某些会挥发出酸性物质的木材，原因是 酸能和碱式碳酸铜、碱式氯化铜反应酸能和碱式碳酸铜、碱式氯化铜反应。
【实验探究】同学们用Cu2（OH）2CO3和Cu2（OH）3Cl组成的混合物，采用图3的实验装置来模拟测定铜锈中的Cu2（OH）3Cl含量。实验步骤如下：
A．连接装置并检查装置气密性；
B．准确称取1.2g样品；
C．装药品，调节量气装置两边液面相平，且量气管液面在0刻度处；
D．向锥形瓶内加入50mL（足量）的稀硫酸，充分反应；
E．冷却到室温；
F．再次调节量气装置两边液面相平，读取量气管读数为162mL。
已知：2Cu2（OH）3Cl+3H2SO4=3CuSO4+CuCl2+6H2O
Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑
（4）装置A中固体混合物已完全反应的现象是 不再产生气泡不再产生气泡。
（5）量气管中植物油的作用是 防止二氧化碳溶于水，影响测量结果防止二氧化碳溶于水，影响测量结果。
（6）步骤F中调节液面相平的操作是将水准管 缓慢下移缓慢下移（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。
（7）实验状况下，每44g二氧化碳的体积为22.4L。根据实验数据计算产品中Cu2（OH）3Cl的质量分数 7.5%7.5%。
（8）若其他操作均正确，仅因下列因素可使Cu2（OH）3Cl测定结果偏小的是 BB（填字母）。
A.量气管中未加植物油
B.步骤C中平视刻度，步骤F中仰视读数
C.实验中注射器活塞回升
D.步骤F中没有调节量气装置两边液面相平就读数
【答案】降低；CO；SnO2；氯化物；它的结构疏松，潮湿的空气能透过使内部的铜进一步腐蚀；酸能和碱式碳酸铜、碱式氯化铜反应；不再产生气泡；防止二氧化碳溶于水，影响测量结果；缓慢下移；7.5%；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/14 8:0:9组卷：154引用：1难度：0.1
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
