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在学习完有关“青春”的知识后,某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会,请你参与其中并完成下列问题。
【探索青春】
青春的时光,是年华里最美的激情,但心理又掺杂着几分无奈、几分苦楚,几分矛盾。年轻的心,独自徘徊,对世界朦胧的认知,在人生的路上探寻着自己的路口。
(1)产生青春期心理矛盾的原因有哪些?
【书写青春】
青春的状态是“止于至善”的,因为青春充满着力量,充满着榜样,充满着方向,要做到“不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨”,那么你的青春的燃烧是值得的。
(2)如何让自己的青春做到“止于至善”?
【开发青春】
青春张扬个性、讲求自我,敢于去尝试未知的事物,具有充沛的精力和创造力,饱含着极大的热情和积极的动力去创造。
(3)我们应该如何开发青春的创造力?

【考点】珍惜青春行己有耻
【答案】(1)认知能力得到发展;自我意识不断增强;情感世界愈加丰富。
(2)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
(3)①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2引用:1难度:0.5
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    ②展现青春才华,激发生命潜能
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    ①我们要悦纳生理变化,开发创造潜力
    ②面对青春,我们要规划青春,进行探索
    ③青年毛泽东怀着坚定的信念,充满自信
    ④独立让我们充满激情

    发布:2024/12/28 3:0:1组卷:7引用:3难度:0.8
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