关注生活，学以致用丽丽同学在报纸中看到几则新闻，她截取了以下三个片段：
片段一：为阻断疫情向校园蔓延，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。为了保障疫情期间未成年人的受教育权，各地学校安排教师利用网络直播平台为学生上网课。
片段二：学生在上网课的过程中，难免会产生一些焦虑烦躁的情绪。一些学校对学生进行了心理健康教育，引导他们克服负面情绪，做情绪的主人。
（1）未成年人是指未满

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周岁的公民。
（2）以上两种措施体现了对未成年人的

政府

政府

保护和

学校

学校

保护。
（3）我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪两部？
（4）结合你的实际，你用了哪些方法克服这种负面情绪的？
（5）片段三：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。作为国家未来的建设者，青少年要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：

自觉学习法律知识，增强法律意识

自觉学习法律知识，增强法律意识

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在遵守法律方面，我打算：

自觉遵守法律，学会依法办事，遵纪守法，依法规范自身行为，不做违法的事等

自觉遵守法律，学会依法办事，遵纪守法，依法规范自身行为，不做违法的事等

。
在依法维权方面，我打算：

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益

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