材料一：我叫李林，一个月前刚刚从外地转学到学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁我说：“如果不老实就揍你。”我当时吓坏了，转身就跑，回到家后就哭泣。
材料二：1月4日上午8时许，3名歹徒窜至乐乐上学时必经的一个路口，待乐乐路过时持刀威逼恐吓。当意识到遭遇坏人后，10岁的乐乐先是惊恐地大哭，等到3名歹徒索要电话号码拨打勒索电话后，乐乐逐渐明白了歹徒的用意。渐渐地他冷静下来，为免受伤害，乐乐表面上假装害怕而顺从，但脑子里却一直想着逃跑的方法并记住了歹徒的相貌。当他看到一辆机动三轮车驶过来后，便趁几人谈话不备之机，迅速扒上刚好经过身边的三轮车，并向司机说了自己的遭遇。脱险后，结合自己对歹徒的印象，又协助人民警察辨认出了三名歹徒，随后歹徒落入法网。
（1）如果你是李林的同学你会如何帮他？请写出三个方法。
（2）材料二中，乐乐收集的证据是

歹徒的相貌

歹徒的相貌

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（3）你最欣赏乐乐哪一点做法？