学校化学实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液三种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题：

（1）写出图中③仪器的名称

水槽

水槽

；图中⑨仪器名称

长颈漏斗

长颈漏斗

。
（2）仅利用上述仪器和药品可制取氧气，反应的文字表达式是

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

，制取氧气所需选择的仪器组合是

①④⑥⑦⑨

①④⑥⑦⑨

（填仪器序号，缺一不给分）。
（3）在实验室里若改用上述药品中的

氯酸钾

氯酸钾

（填一种药品名称）也可以制取氧气，但除如图中所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是

试管

试管

，请写出该反应的文字表达式

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

。利用该方法的装置进行氧气制取实验时，应等到

导管口有均匀连续气泡冒出

导管口有均匀连续气泡冒出

时，才能收集氧气，实验结束后发现该玻璃仪器破裂，其原因是

先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（合理即可）

先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（合理即可）

（任答一点）。
（4）凡是实验室制取气体时，必须先检查装置的气密性，否者无法收集到气体。如图四个实验装置中，装置的气密性良好的是装置

C

C

（用下图中各装置的字母填空）。
利用合格的装置D来制取部分氧气并测量所制得的氧气体积，可通过提升或下降来调节量气管高度以实现精确测量。
①实验开始前，调节量气管高度，记录b处端刻度V₁；
②实验结束后，调节量气管高度，记录b处端刻度V₂，从而得到制得的氧气体积为V₂—V₁.要测得准确的氧气体积，关键是在实验反应前后，必须做到a端处液面高度始终

等于

等于

（填“高于”、“低于”或“等于”）b端处液面高度。
A．
停止向锥形瓶中加液体，长颈漏斗液面不断下降
B．
挤压橡皮球，a处无气泡
C．
向左推动注射器活塞，松手活塞回到原刻度
D．
往上提升量气管，a、b水位一样高
（5）有人对上面（2）中的制取氧气的发生装置和收集装置进行了改动，如图装置：

该气体发生装置的优点是

控制反应发生速率

控制反应发生速率

，气体发生装置的导管c端应与气体收集装置的导管

d

d

端（填“d”或“e”）相连，检查氧气是否已满，方法是

用带火星的木条放于导管口e处

用带火星的木条放于导管口e处

。