某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验（如图1）进行改进，并取得成功（如图2）。
【实验准备】具支试管和小气球内空气总体积为50mL，注射器中留下的空气体积为50mL。
【实验探究】装入药品，按图2所示连接好仪器。用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。
【现象分析】
（1）实验开始时应先检查装置气密性。连接装置后，将注射器活塞向内推，观察到气球变大大（填“大”或“小”），说明装置气密性良好。
（2）红磷燃烧的现象是燃烧、产生白烟，放热燃烧、产生白烟，放热，写出该反应的化学方程式4P+5O2 点燃 2P2O54P+5O2 点燃 2P2O5。
（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为3030mL。
【得出结论】氧气约占空气总体积的15。
【反思评价】（1）实验前，为保证实验结果准确，红磷的用量必需过量过量（填“少量”或“过量”）。
（2）实验中，加热时不断推拉注射器活塞的目的是充分耗尽密封装置里空气中的氧气，使实验结果更准确充分耗尽密封装置里空气中的氧气，使实验结果更准确。
（3）图2实验装置与图1实验装置相比，优点是实验结果更准确或更环保实验结果更准确或更环保（写一点）。
点燃
点燃
1
5
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】大；燃烧、产生白烟，放热；4P+5O2 2P2O5；30；过量；充分耗尽密封装置里空气中的氧气，使实验结果更准确；实验结果更准确或更环保
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：217引用：4难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
