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阅读下面的文字,完成下列各题。
      钱塘江南岸,一朵绽放的“白色莲花”与杭州老城区隔江相望。这就是杭州亚运会的标志性场馆建筑——杭州奥体中心主体育场,人们称其为“大莲花”。
      让“大莲花”声名远播的,①
不仅是它独特的外形
不仅是它独特的外形
,还有它那匠心独具的场内设计。走进能容纳8万多人的“大莲花”,人们会发现不少观众席选用了淡蓝、深蓝、紫色等5种颜色,从下到上穿插渐变,看起来轻盈灵动;体育场内的灯光系统采取了特制变光模式,春天秋天一个模式,夏天冬天一个模式,节庆、赛事各两个模式;体育场内还采取了分区式扩声设计,场地区域以及东南西北4个观众席区域,量身定制了分区式扩声解决方案。场馆建得好只是一个起点,更重要的是②
场馆能够顺畅运转
场馆能够顺畅运转
。为了各个场馆能够顺畅运转,相关运行团队已经陆续入驻其中。桐庐马术中心运行团队对队员每月开展两次英语培训,③
进一步提升英语水平
进一步提升英语水平
,以便更好地为外籍运动员和技术官员提供优质服务。与此同时,桐庐马术中心的智慧场馆系统也已正式上线,该系统将为赛事的成功举办提供有力的信息技术保障。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
(2)假如游客来到杭州奥体中心主体育场参观,请你以导游的身份向游客介绍杭州奥体中心主体育场匠心独具的场内设计。要求:语言表达连贯、得体,不超过120字。

【考点】语言得体
【答案】不仅是它独特的外形;场馆能够顺畅运转;进一步提升英语水平
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2引用:1难度:0.6
相似题
  • 1.语言基础运用
          全民抗疫期间,中小学本着“停课不停学”的原则,通过网络进行教学。由于在网络上师生问答没有在教室里方便,很多教师提出问题后,让学生将答案发布在网课的“聊天区”。不少同学却将“聊天区”当作“弹幕区”,回答不够严谨,语言风格也过于随意。一次课上,老师提出了一个问题:“请谈谈你对《老人与海》中老人与其他角色关系的理解”,有四个同学在聊天区留言:
          同学 A:老人与大马林鱼战斗到最后时,老人发现大马林鱼不是他的敌人,更是陪伴他的朋友。
          同学B:大海可以看作是一个特殊的角色。老人与大海是一种相爱相杀的关系,一方面大海是老人生存的依赖,另一方面大海为老人带来种种艰难的挑战。
          同学C:鲨鱼跟老人才是真正的冲突关系,当鲨鱼吃掉大马林鱼最后一块肉时,老人对它恨之入骨。
          同学D:“小男孩”是所有村民中唯一能够真正理解老人的人,而其他村民视而不见老人所付出的努力。
    (1)以上四位同学留言中语言表达既准确又得体的一句是
     

    A.同学 A
    B.同学 B
    C.同学 C
    D.同学 D
    (2)请将其他三句进行修改。

    发布:2024/12/17 13:0:1组卷:31引用:12难度:0.7
  • 2.根据语境完成下列小题。
          韩墩墩同学在学校举办的《乡土中国》读书征文评比活动中名落孙山,他想请王老师看看自己的文章问题所在,于是他带着自己的文章来到办公室。
    (1)以下话语中最得体的一项是
     

    A.王老师,我有许多问题,可能会让您吃不上午饭,不好意思啊。
    B.王老师,这是我的大作,请您不吝赐教。
    C.王老师,还请您对我多加指导,这对您来说只是举手之劳吧。
    D.王老师,我修改了自己的文章,敬请斧正。
          王老师发现韩墩墩的文章存在两个问题。首先,罗列了不少概念,但却疏于推敲概念之间的逻辑关联,于是她说:“你回忆一下咱们刚刚讲过的毛泽东的《反对党八股》,你文章的主要问题就是这篇课文中提到的
     
    这一条。”
    (2)王老师帮助韩墩墩指出的问题是
     

    A.空话连篇,言之无物
    B.装腔作势,借以吓人
    C.语言无味,像个瘪三
    D.甲乙丙丁,开中药铺
          其次,有的地方没有读懂。王老师说:“你阅读《乡土中国》时要先粗后精,深入思考,你看,‘差序格局’是《乡土中国》最核心的概念,而你这里概括的‘差序格局’并不准确,说明你没有理解。”韩墩墩又仔细阅读了“差序格局”这一章,将“差序格局”的特征准确地概括出来,并得到了王老师的肯定。
    (3)那么,韩墩墩最终是怎样概括“差序格局”的特征的呢?

    发布:2024/12/15 14:0:2组卷:14引用:2难度:0.7
  • 3.下列各句中,表达得体的一项是(  )

    发布:2024/12/10 0:30:1组卷:45引用:1难度:0.5
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