【阅读生活】当我们在生活中遇到困惑,曾经读过的书,书中遇见的人,往往会成为一盏盏引领我们走出困惑的明灯。仿照示例,从初中语文教材推荐的36部名著中任选一部,谈谈其中某个人物给你带来的启发。
示例:中考的脚步越来越近,我总是会怀疑自己:我真的可以吗?努力真的有用吗?要不要放弃?直到我遇见了她——积极进取、自强自立的简•爱。她努力学习各门功课,并最终取得了第一名;她懂法文、绘画、音乐和写作,拥有优秀的综合素质;她不甘洛伍德慈善学校平淡的生活,登求职广告应聘家庭教师……我也许不能取得第一名,但我应该走在通往第一名的路上;我也许不能拥有那么多能力,但是我有我的优点;我不应该只满足于应付老师作业的生活,而应该主动剖析并努力解决自身存在的问题。
【考点】名著评价.
【答案】见解答
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:13引用:3难度:0.8
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1.请你选出与《朝花夕拾》相匹配的一句推荐语( )
发布:2026/5/11 12:30:1组卷:15引用:1难度:0.5 -
2.名著中塑造的许多典型人物,给读者留下了深刻的印象,产生了积极的影响。请从下面人物中任选一位,结合所选人物的经历谈谈给你的启示。(含标点符号80字以内)
①鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》
②邵继恩《飞向人马座》发布:2026/5/10 13:30:1组卷:6引用:1难度:0.4 -
3.阅读现代诗歌的方法有:注意诗歌的表现形式;品味诗歌的语言;把握诗歌的意象;体会诗歌的情感。
阅读《艾青诗选》的两首诗歌,完成《艾青诗选》阅读卡。
【甲】《我爱这土地》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
【乙】《太阳》
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信篇目 《我爱这土地》 《太阳》 诗歌的表现形式 形式多样,无韵脚。 形式多样,善用排比。 品味诗歌的语言 ① “撕”字写出了太阳的火焰之烈,突出了太阳气势之盛。 把握诗歌的意象 “② ”象征着伤痕累累的祖国,“③”象征着郁结在人们心中的悲愤。“太阳”象征着光明与希望 体味诗歌的情感 “常含泪水”爱得深沉,抒发了作者对祖国最真挚的爱。 ④ 发布:2026/5/10 17:30:7组卷:23引用:1难度:0.5

