在五（2）班教室里，陈丽坐的位置用数对表示是（4，6），张亮坐在陈丽的前面，他的位置用数对表示是（
4
4
，
5
5
）；王刚是陈丽的同桌，他坐的位置用数对表示可能是（
3
3
，
6
6
）或（
5
5
，
6
6
）。

【考点】数对与位置．

【答案】4；5；3；6；5；6

【解答】

【点评】

声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。

发布：2025/1/24 7:0:1组卷：10引用：1难度：0.6

相似题

1．如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（-40，-30）表示，那么（10，20）表示的位置是（　　）
A．点A B．点B C．点C D．点D
发布：2025/2/26 9:0:1组卷：232引用：2难度：0.9
解析
2．在图中标出点A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各点顺次连起来，并首尾相接．这个图形是

形，并作出它的高．
发布：2025/2/26 9:30:2组卷：10引用：2难度：0.5
解析
3．第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（　　）来表示．
A．（1，6 ） B．（6，1） C．（0，6）
发布：2025/2/26 8:0:1组卷：647引用：60难度：0.5
解析

在五（2）班教室里，陈丽坐的位置用数对表示是（4，6），张亮坐在陈丽的前面，他的位置用数对表示是（ 44，55）；王刚是陈丽的同桌，他坐的位置用数对表示可能是（ 33，66）或（ 55，66）。