名著阅读。
(它)以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来。它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。
许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。(它)将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力:它的大颚咬不着(它),后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。(它)收起它的战旗—翅膀,复现常态,开始美餐。
语段选自《昆虫记昆虫记》,作者是 法国法国(国家)昆虫学家 法布尔法布尔(姓名),语段中的“它”是指 螳螂螳螂(昆虫名),语段内容概括为 螳螂捕食蝗虫的经过。螳螂捕食蝗虫的经过。
【考点】《昆虫记》.
【答案】昆虫记;法国;法布尔;螳螂;螳螂捕食蝗虫的经过。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:120引用:2难度:0.5
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1.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。( )
走进昆虫世界,我遇见了你——
① ,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;
② ,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;
③ ,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;
④ ,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。感谢遇见!你们,让我读懂了一首生命的诗篇。发布:2024/12/26 20:30:2组卷:401引用:2难度:0.5 -
2.在读完《昆虫记》后,老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难,请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。
探究作品之美 角度一:
科学之美一一作品饱含了作者
丝不苟的科学精神。举例:为了观察虻蝇蛴螬,法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天,酷热的天气连蝉都难以忍受,法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊! 角度二: 举例: 发布:2024/12/26 20:0:2组卷:95引用:6难度:0.7 -
3.昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战,最具人气的几位参赛选手:蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜,请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述,为其选择相应的奖项,并阐述理由。
奖项类别:“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
我选择的昆虫是发布:2024/12/26 18:30:1组卷:52引用:4难度:0.7