科学探究是学习物质的组成、性质和制取的重要途径。
探究1：探究常见物质的组成。
A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用燃烧燃烧法消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气中的氧气的含量。B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水由氢、氧氢、氧元素组成。若C实验中的烧杯是个干冷的烧杯，可观察到的现象是烧杯内壁有液珠产生烧杯内壁有液珠产生，检验产物中是否有二氧化碳，还应该补充的实验是倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
探究2：探究常见物质的性质。
将实验甲和乙反应后试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。甲实验反应的化学方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【假设与猜想】猜想一：NaCl；
猜想二：NaCl和CaCl2；
猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl；
猜想四：NaCl,Na2CO3NaCl,Na2CO3。
【讨论与交流】经讨论，同学们一致认为猜想三三是错误的。
【实验探究】同学们取滤液，用不同方案进行如下实验。
| 实验方案 | A | B | C | D |
| 实验操作 |  |
 |
 |
 |
| 实验现象 | 无现象 | 试纸变色，pH＞7 |
有气泡产生 有气泡产生
|
产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想 四 四 正确 |
猜想四正确 | 猜想四正确 |
方案B中，把pH试纸直接浸入溶液中
方案B中，把pH试纸直接浸入溶液中
。探究3：探究常见气体制取
（1）仪器B的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
。（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入药品前必须进行的操作是
检查装置气密性
检查装置气密性
。（3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用图中的仪器有
ACDFGH
ACDFGH
（填字母序号），你所组合的装置采用的气体收集方法是排水法
排水法
，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑
M
n
O
2
△
2KClO32KCl+3O2↑
，该反应过程中二氧化锰的质量M
n
O
2
△
不变
不变
（填“增大”或“减小”或“不变”）。（4）若用图I装置制备二氧化碳或氢气，在反应过程中，使反应停止的操作是
关闭弹簧夹
关闭弹簧夹
。【答案】燃烧；氢、氧；烧杯内壁有液珠产生；倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡；2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；NaCl，Na2CO3；三；有气泡产生；四；方案B中，把pH试纸直接浸入溶液中；长颈漏斗；检查装置气密性；ACDFGH；排水法；2KClO32KCl+3O2↑；不变；关闭弹簧夹
M
n
O
2
△
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：41引用：1难度：0.5
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
