规范家庭教育呼应“双减”要求
继“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)政策之后,国家出台家庭教育促进法,规范家庭教育,呼应“双减”要求,共同促进未成年人健康成长。
材料一:家庭教育关乎个人和家庭福祉,关乎国家和民族未来。随着我国社会转型速度加快,家庭教育存在的问题日益凸显,一些父母生而不养、养而不教、教而不当,一些父母“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”。虽然我国的民法典、教育法等法律从不同角度对家庭教育相关问题进行了规定,但缺乏对家庭教育月的整体性法律设计。
材料二:“双减”政策实施以来,人民群众教育满意度明显提升。随着政策的深入推进,一些问题亟待解决:大多数学校能够提供的课外服务有限,内容单一;家长担忧孩子的学习能不能跟得上,成绩会不会下降。
(1)结合材料一并运用所学知识,分析出台家庭教育促进法的原因。
(2)针对“双减”政策推进中的问题,请你给学校提出两条切实可行的建议。
【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。④国家就家庭教育进行立法,是为了进一步针对相关专门教育领域的问题,完善法律,引导家长“依法带娃”,有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力,促进学生身心健康成长。
(2)①各学校要提供更加丰富多彩的课外服务。②各地可以根据教学实际配备更加充足的师资。③各学校大力提高课堂教学质量,保证学习成绩不下降。
(2)①各学校要提供更加丰富多彩的课外服务。②各地可以根据教学实际配备更加充足的师资。③各学校大力提高课堂教学质量,保证学习成绩不下降。
【解答】
【点评】
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