玲玲所在的小组对校园操场东侧的生物进行了大调查。
调查地点 | 生物名称 |
操场东侧 | 广玉兰、香樟树、沿阶草、狗尾草、鸡爪械、塔柏、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、麻雀、斑鸠、蝴蝶 |
19
19
种生物,其中植物 11
11
种。(2)玲玲将广玉兰、香樟树、桂花树分为一类,将沿阶草、狗尾草分为一类,她的分类依据是
B
B
。A.植株高度
B.茎的质地
C.开不开花
D.是否落叶
(3)下列动物中,与蚂蚁同属于昆虫的是
D
D
。A.蚯蚓
B.蜘蛛
C.蜗牛
D.蚱蜢
(4)操场东侧刚长出来的小桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样,这属于生物的
遗传
遗传
现象;花坛里的映山红有一朵的花瓣颜色和数量与其他映山红不一样,这属于生物的 变异
变异
现象;(5)运用二歧分类法,根据有无脊柱这个特点,可以把操场东侧的动物分成两类:
第一类是:
蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶
蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶
。第二类是:
麻雀、斑鸠
麻雀、斑鸠
。【答案】19;11;B;D;遗传;变异;蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶;麻雀、斑鸠
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/22 8:0:9组卷:10引用:4难度:0.4
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(1)制作太子湾公园生物分布图时会遇到许多问题,如果生物太多,图中写不下,那么不可采取的措施是
A.将校园生物进行编码,排列在分布图旁边,再将编码标注在图上
B.也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边,用箭头指出它所在的位置
C.可以简写生物的名称,只要自己看懂就可以了
D.可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类
(2)兴趣小组的同学们对调查的太子湾公园植物进行了分类,他们将樟树、广玉兰、松树归为一类,将菊花、水仙、狗尾草归为一类,这是按照
A.开花与不开花
B.草本植物和木本植物
C.生活环境
D.有无种子
(3)太子湾公园物种丰富,关于“保护生物的多样性”下列说法正确的是
A.郁金香花海非常壮观,人们可以少量地攀折郁金香
B.为了增加公园中的动物的多样性,人们可以放养一些其他动物,比如巴西龟
C.看到有人在太子湾公园撒网抓鱼或布网捕鸟,人们可以用发短信的方式报警
D.眼镜蛇是一种有毒生物,对人类会产生危害,应该将其全部捕杀
(4)太子湾公园中发现的动物中属于昆虫的是
A.白鹭
B.蚂蚁
C.金鱼
D.松鼠
(5)同学们对公园里的两棵大松树进行了研究讨论,下列观点正确的是
A.松树不会开花,因此没有遗传现象
B.一棵松树上的两片叶子不完全相同,是因为发生了变异
C.两棵松树一高一矮,一定发生了变异
D.松树的叶子退化成针叶,主要是为了适应公园里湿润的环境发布:2025/4/27 11:30:2组卷:2引用:1难度:0.6