八年一班的同学们为了探究蚂蚁的觅食行为是否与食物的气味有关，设计了如下实验步骤：
①准备一个较大的长方形玻璃容器、捕捉同一蚁穴中形态和生理活性相近的蚂蚁多只、浓度相同的白糖水和食盐水、两支滴管。
②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上白糖水和食盐水。
③然后将5只蚂蚁放在两种液体之间的中点位置A（如图所示），静置片刻，观察蚂蚁的觅食行为。
④清洗、擦干玻璃容器。换用其它的蚂蚁，重复步骤②、③多次。
请分析以上实验步骤，回答下列问题：
（1）本实验所探究的问题是蚂蚁的觅食行为是否与 食物的气味食物的气味有关。
（2）实验中的蚂蚁来自于同一蚁穴、形态和生理活性相近，而且最初要将蚂蚁放在两滴液体之间的中点位置，这些做法的目的都是为了 控制单一变量控制单一变量。
（3）选用多只蚂蚁来做实验的目的是 避免偶然性，提高实验结果可靠性避免偶然性，提高实验结果可靠性。为了达到这一目的，同学们的采取的措施还有 重复步骤②③多次重复步骤②③多次。
（4）细心的你一定发现了实验步骤 ②②（填写实验步骤的序号）中有一处不足，需要修改。
（5）对实验步骤中的不足做了修改之后，如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食，则可以得出的实验结论是：蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关（或蚂蚁喜欢吃甜味的食物）蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关（或蚂蚁喜欢吃甜味的食物）。
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】食物的气味；控制单一变量；避免偶然性，提高实验结果可靠性；重复步骤②③多次；②；蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关（或蚂蚁喜欢吃甜味的食物）
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：87引用：4难度：0.3
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7 -
3．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5
