空气中氧气含量测定的再认识。
（1）实验室常用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量（如图1装置），写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2 点燃 2P2O54P+5O2 点燃 2P2O5。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
（2）用足量红磷燃烧法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
图2是多次测量的足量蜡烛和白磷从燃烧到熄灭后氧气的体积分数变化情况的平均值。根据图2分析，推测足量红磷燃烧法测出的氧气含量常常远低于21%的原因可能是 氧气体积分数较低时，红磷不能燃烧，红磷不能将装置内氧气完全耗尽氧气体积分数较低时，红磷不能燃烧，红磷不能将装置内氧气完全耗尽。
（3）实验小组查阅资料知道铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理，设计图3实验装置测定空气中氧气含量。7天后测得空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是 比较环保，误差较少比较环保，误差较少。（合理即可）
（4）为了加快反应速率，小组同学通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（如图4装置），10分钟后测得的数据如表：
点燃
点燃
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 131mL | 90.0mL | 63.6mL |
20.2%
20.2%
（精确到0.1%），通过上述实验探究，选择 Fe、NaCl、C、H2O
Fe、NaCl、C、H2O
（填化学式）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。（5）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳充分反应而锈蚀，生成铜绿[主要成分Cu2（OH）2CO3]，化学方程式为：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由：
否
否
（填“能”或“否”），铜生锈需要二氧化碳，而空气中二氧化碳仅为空气体积的0.03%，故铜的锈蚀不能将装置内氧气耗尽
铜生锈需要二氧化碳，而空气中二氧化碳仅为空气体积的0.03%，故铜的锈蚀不能将装置内氧气耗尽
。【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】4P+5O2 2P2O5；氧气体积分数较低时，红磷不能燃烧，红磷不能将装置内氧气完全耗尽；比较环保，误差较少；20.2%；Fe、NaCl、C、H2O；否；铜生锈需要二氧化碳，而空气中二氧化碳仅为空气体积的0.03%，故铜的锈蚀不能将装置内氧气耗尽
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：43引用：1难度：0.9
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
