阅读文言文，完成练习。
螳螂捕蝉ㅤㅤ吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①荆：指楚国。②谏：劝阻。③舍人：侍从。④三旦：三天早晨。⑤委身：曲身。⑥傍：同“旁”。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患：忧患、灾祸。
（1）结合注释写一写下列句子的意思。
①吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？”吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？”
②此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
（2）少年一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是 DD
A.习惯早晨锻炼。B.用弹弓打黄雀。
C.观察螳螂捕蝉。D.引起吴王注意。
（3）根据文言文的内容，填写下面的关系图
蝉←螳螂螳螂←黄雀黄雀←人
（4）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是出自这则文言文。你还知道哪些八字成语呢？写一写。
①亡羊补牢，为时未晚。亡羊补牢，为时未晚。
②鹬蚌相争，渔翁得利。鹬蚌相争，渔翁得利。
（5）读了这个故事，你得到了什么启示？人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。
【答案】吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？”；这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。；D；螳螂；黄雀；亡羊补牢，为时未晚。；鹬蚌相争，渔翁得利。；人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：39引用：1难度：0.4
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1．文言文
古人读书法
[甲]朱子读书法ㅤㅤ凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放（安放），正身体，对书册，详缓（仔细地、从容地）看字，子细（仔细）分明读之。
ㅤㅤ须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
ㅤㅤ余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急（紧要）。心既到矣，眼口岂不到乎？
[乙]陈晋之读书法ㅤㅤ读书惟在记牢，则日见进益（长进）。陈晋之一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，是虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖（毛病），至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
（1）用现代汉语翻译下列句子。
1）谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
2）所谓日计不足，岁计有余者。
（2）【甲】文第一段强调读书要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”读书的弊病是。
（3）朱熹和陈晋之的读书法有何异同？
（4）怎样才能把书读熟呢？根据上面两则材料试作概括。
（5）朱子说：“读书有‘三到’，谓心到、眼到、口到。”他为什么要把“心到”排在第一位？请用文中的语句回答。发布：2025/3/13 9:30:1组卷：8引用：1难度：0.5 -
2．品读句子，完成练习。
（1）夏月则练盛数十萤火以照书
①该句告诉我们时间是，“则”的意思相当于，“数”形容萤火虫，所以才能
②翻译句子。发布：2025/3/13 8:0:2组卷：11引用：1难度：0.7 -
3．字词理解。
（1）下面加点字的意思正确的请打“√”，如有错误，请把正确的意思写在横线上。
①夏月则练囊盛（强烈）数十萤火以照书。
②过是溪，逢老媪方（正在）磨铁杵。
（2）照样子，用组词的方法来解释加点字。
例：胤恭勤不倦。（疲倦）
①胤恭勤不倦。
②博学多通。
③夏月则练囊盛数十萤火以照书
④未成，弃去。
（3）“卒”在《现代汉语词典》中的解释如下，下列句子中的“卒”分别选哪个义项？
卒：①完毕，结束 ②到底，终于 ③死
A.七月卒，年七十一。上闻之震悼
B.太白感其意，还卒业发布：2025/3/13 8:0:2组卷：45引用：1难度：0.6
