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老海棠树（节选）
史铁生ㅤㅤ①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
ㅤㅤ②春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲在树上玩耍的我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
ㅤㅤ③夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时，她冲在树上射弹弓的我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗完菜重新捡起针线，从老花镜的上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。
ㅤㅤ④有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来去扫院子，“唰啦——唰啦——”，邻居都还在梦中，那时她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”她扫完了院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她为的是劳动，为的是一份工作，这大概就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
ㅤㅤ⑤所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗楔。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩艺儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知道已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
ㅤㅤ⑥但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，奶奶仍坐在满树的繁花下、满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
（有删改）（1）本文按照春夏秋冬的顺序写了奶奶做的四件事，请简要概括。

糊纸袋、补花、扫院子和夜读报纸。

糊纸袋、补花、扫院子和夜读报纸。

（2）短文为什么以“老海棠树”为题？请至少写出两点原因。

“老海棠树”是贯串全文的线索；“老海棠树”象征了奶奶；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。

“老海棠树”是贯串全文的线索；“老海棠树”象征了奶奶；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。

（3）文中写了“我”对奶奶的行为的不理解，这对塑造奶奶这一形象有什么作用？

写“我”对奶奶的行为的不理解，反衬出奶奶勤劳上进、渴望跟上时代、渴望老有所用的心理。

写“我”对奶奶的行为的不理解，反衬出奶奶勤劳上进、渴望跟上时代、渴望老有所用的心理。

（4）“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看，“张望”这一动作体现了奶奶怎样的心态？下列说法正确的一项是 

D

D

A.奶奶干活累了，直起腰，喘口气，向远处张望，目的是休息一下。
B.奶奶的张望是她的习惯动作，每当干活时都会这样做。
C.奶奶的张望是寻求“我”对她的帮助。
D.奶奶的张望是希望有一份工作，能跟上时代，让自己不被时光抛弃。
（5）短文在用词和标点上都十分精当，根据要求回答问题。
①第⑤段的第一处画线句中，“凑”字好在哪里？

“凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨慎的样子，传神地表达了奶奶对知识的渴求。

“凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨慎的样子，传神地表达了奶奶对知识的渴求。

②第⑤段的第二处画线句中，作者三次喊“奶奶”的语气不同，用的标点符号也不同，请简要写出“我”当时的心理变化过程。

第一次呼唤写出“我”有点不安，知道伤了奶奶的心的心理；第二次呼唤声写出“我”急于想得到奶奶原谅的心理；第三次呼唤写出“我”在哀求奶奶原谅自己的心理。

第一次呼唤写出“我”有点不安，知道伤了奶奶的心的心理；第二次呼唤声写出“我”急于想得到奶奶原谅的心理；第三次呼唤写出“我”在哀求奶奶原谅自己的心理。