阅读下面的文字，完成各题。
文本一：
赵所长
汪曾祺      一九六一年夏天，农业科学研究所调来一位新所长，姓赵。所里很多工人都知道他。他在抗日战争期间是一个武工队长，常在这一带活动。老人们都说他“低头有计”，传诵着关于他的一些传奇性的故事。他的左太阳穴有一块圆形的伤疤，一咬东西就闪闪发亮。这是当年的枪伤。
      他是骑了一辆自己装了马达的自行车来上任的，还不失当年武工队长的风度。他一来，就下地干活。在大田、果园、菜园、苗圃，都干了几天。他一边干活，工人一边拿眼睛瞄着他。结论是：“赵所长的农活——啧啧啧！”他跟工人在一起，说说笑笑，不分彼此。工人跟他也无拘无束，无话不谈。工人们背后议论：“新来的赵所长，这人——不赖！”王栓说：“敢是！这人心里没假。他的心是一块阳泉炭，划根火柴就能点着。”
      干了差不多一个月的活，他把所里历年的总结、重要的会议记录都找来，关起门看了十几天，校出了少错字。然后，到科研人员的家里挨门拜访。访问了俊哥儿李。
      看见老李屋里摆了好些凳子，知道他那些攻谷子低产关的农民朋友要来，老赵就留下来听了半天他们的座谈会。中午，他捧了一个串门大碗，盛了一碗高粱米饭，夹了几个腌辣椒和大家一同吃了饭。饭后，他问：“他们的饭钱是怎么算的？”老李说：“他们是我请来的客人。”——“这怎么行？”他转身就跑到总务处，“这钱以后由公家报。出在什么项目里，你们研究！”
      访问了早稻田。
“张老，张老！我来看看您，不打搅吗？”
“欢迎，欢迎，不打搅，不打搅。”
“我来拜师了。”
“不敢当。如果有什么关于水稻的普通的问题……”
“水稻我也想学。我是想来向您学日语。抗日战争时期，因为工作需要，我学了点日语，——那时要经常跟鬼子打交道嘛，现在几乎全忘光了。我想拾起来，就来找您这位早稻田了！”
“我不是早稻田毕业的。”
      张老是个水稻专家，每天起得最早，一起来就到水稻试验田去。他是日本留学生。有一些老工人听说日本有个早稻田大学，就不管他是不是这个大学毕业的，派给他一个“早稻田”的外号。
      赵所长把“早稻田”的来由告诉早稻田，这位老科学家第一次知道他有这样一个外号，他哈哈大笑：“我乐于接受这个外号。我认为这是对我个人工作的很高的评价。”
      赵所长问张老工作中有什么困难。
“我需要一个助手。”
“您看谁合适？”
“沈沅。”
“还需要什么？”——“需要一个柜子。”
“对！您看看我的这些资料！”
“柜子，马上可以解决，半个小时之内就给您送来。沈沅的问题，等我了解一下。”
      沈沅正在菜地里收蔓菁。
“哎，沈沅！赵所长叫你上他屋里去一趟。”
“知道啦。”
      什么事呢？她微微觉得有点不安，在大渠里慢慢地洗了手，慢慢地往回走。
      所长不在屋。门开着。一个五六岁的女孩子趴在桌上画小人。
      孩子听见有人进屋，并不回头，还是继续画小人。
“您是沈阿姨吗？爸爸说，他去接一个电话，请您等一等，他一会儿就回来。您请坐。”
      孩子的声音像花瓣。她的有点紧张的心情完全松弛了下来。她看了看新所长的屋子。
      墙上挂着一把剑——一件真正的古代的兵器，不是舞台上和杂技团用的那种镀镍的道具。鲨鱼皮的剑鞘，剑柄和吞口都镂着细花。
      一张书桌。桌上有好些书。一套《毛选》、很多农业科技书：作物栽培学、土壤、植保、果树栽培概论、马铃薯晚疫病……两本《古文观止》、一套《唐诗别裁》、一套装在蓝布套里的影印的《楚辞集注》、一本崭新的《日语初阶》。桌角放着一摞杂志，面上盖着一本《农大学报》的油印本：《京西水稻调查——沈沅》。
      一个深深的紫红砂盆，里面养着一块拳头大的上水石，盖着毛茸茸的一层厚厚的绿苔，长出一棵一点点大，只有七八个叶子的虎耳草，紫红的盆，碧绿的苔，墨蓝色的虎耳草的圆叶，淡白的叶纹。沈沅不禁失声赞叹：“真好看！”
“好看吗？——送你！”
“……赵所长，您找我？”
“你这篇《京西水稻调查》，写得不错呀！有材料，有见解，文笔也好。科学论文，也要讲究一点文笔文如其人！朴素，准确，清秀。——你这样看着我，是说我这个打仗出身的人不该谈论文章风格吗？”
“……您不像个所长。”
“所长？所长是什么？——大概是从七品！——这是一篇俄文资料，张老想请你翻译出来。”
      沈沅接过一本俄文杂志，说：“我现在能做这样的事吗？”
“我这个人，存不住话。告诉你，报告已经写上去了，估计不会有问题。本来可以晚几天告诉你，何必早一天告诉你，让你高兴高兴，不好吗？有的同志，办事总是那么拖拉。他不知道，人家是度日如年呀！——祝贺你！”他伸出手来。
      沈沅握着他的温暖的手，眼睛湿了。
（节选自汪曾祺《寂寞与温暖》，有删改）文本二：
      不少朋友在追忆汪曾祺的文字里，都说起他为人的随和、恬淡，为文时也体现了心闲气定的风格。这是不错的。
      一个大半生处于乱世的人，怎么能做到时时处处心闲气定？我在他的《跑警报》里找到一点解释：“他们（按指日本侵略者）不知道中国人的心理是有很大的弹性的，不那么容易被吓得魂不附体。我们这个民族，长期以来，生于忧患，已经很‘皮实’了，对于任何猝然而来的灾难，都用一种‘儒道互补’的精神对待之。这种精神，是永远征不服的。”
（节选自邵燕祥《汪曾祺小记》）（1）下列对文本一、二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

C

C

A．文本一运用了很多省略问答提示的精练对话，这些对话既展示了小说人物的性格，又自然地推动情节发展，体现了高超的叙事艺术。
B．关于张老“早稻田”外号的来由，作者运用了插叙手法，前后衔接自然，使文章内容丰富充实，结构曲折有致，也使张老的形象更生动。
C．“孩子的声音像花瓣”这句话运用了通感的修辞，刻画出孩子声音的美好，是为表现出孩子正处于花朵般的年纪，心地单纯、娇美可爱。
D．文本一的小说语言风格符合文本二中提到的汪曾祺“为文时也体现了心闲气定的风格”，朴素凝练的语言将人情世故叙写得有滋有味。
（2）《红楼梦》中写林黛玉进贾府，借黛玉之眼传出荣国府种种。请结合文本一，分析文中是借助哪几双眼睛传出赵所长的形象的。
（3）文本二中提到：“我们这个民族，长期以来，生于忧患，已经很‘皮实’了，对于任何猝然而来的灾难，都用种‘儒道互补’的精神对待之。”请结合文本一说明赵所长身上的“儒道互补”精神。