阅读材料，回答问题。
材料一：在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己也都获得更大的收益。
（1）阅读材料一，从“将优质南瓜子送给邻居种植”到“自己也获得更大的收益”，从关爱他人的知识看，小李的经历告诉我们什么道理？
（2）阅读材料一，从奉献的角度看，小李将优质南瓜子送给邻居种植的行为产生了哪些社会意义？
材料二：小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”
（1）阅读材料二，从个人与社会关系的角度看，小方参与的义卖活动是一种什么行为？从小方自身来看，义卖活动产生了什么影响？
（2）结合材料和问题，请为两则材料概括一个共同的主题。