地球的运动是很复杂的，人类对地球运动的认识是长期探究与不断修正的结果。
（1）学习《昼夜交替现象》这一课时，同学们提出了以下四个假说，我们通过模拟实验验证过这些假说是否合理。请结合你在学习这一课时做的模拟实验，将你认为能成立的假说打“√”，不能成立的假说打“×”。
A.太阳不动，地球围着太阳转。

√

√

B.太阳不动，地球自转。

√

√

C.地球不动，太阳围着地球转。

√

√

D.地球围着太阳转，同时地球自转。

√

√

（2）波兰天文学家哥白尼提出了“

日心

日心

说”，借鉴他的观点，我可以排除A、B、C、D这四种假说中的

C

C

假说。
（3）哥白尼的观点发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验验证了地球在自转；在德国天文学家贝塞尔成功观察到恒星的周年视差后，一些天文学家又相继测得其它恒星的周年视差，从而证明了地球确实在

公

公

转。可见A、B、C、D四种假说中的

D

D

假说是最合理的。
（4）在如图中①号球中，用弯箭头标出地球自转的方向。

（5）在如图中，当地球公转到④号位置时，我们余杭与临平处于

D

D

。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

（6）通过这个单元的学习后，我们知道：地球有两种运动形式，而这两种运动使我们地球上产生了

昼夜

昼夜

交替和

季节

季节

变化两种现象。