葵花田曹文轩 太阳还未升起,爸爸就悄悄地起了床,拿了画夹,带上写生用的一切用物,循着已散发了一夜现在依然还在散发的葵花香味,渡过大河,去了大麦地。
爸爸穿过大麦地村,又穿过一片芦苇,忽地看到了一片葵花田。这片葵花田之大,出乎意料。爸爸见过无数的葵花田,还从未见过这么大的葵花田。当他登临高处,俯视这片似乎一望无际的葵花田时,他感到了一种震撼。
太阳正在升起,半轮红日,从地平线上犹如一朵硕大的金红色蘑菇,正在破土而出。这是一种多么奇异的植物,一根笔直的有棱角的长茎,支起一个圆圆的花盘,那花盘微微下垂或微微上扬,竟如人的笑脸。爸爸从未见过如此高又如此粗的杆儿,也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。它们一只只竟有脸盆大小。
这是葵花的森林。这森林经过一夜的清露,在阳光还未普照大地之前,一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株葵花显得都十分的贵重。
太阳在不停地升起。天底下,葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉得它是有敏锐感觉的,是有生命与意志的。它将它的面孔,永远地朝着神圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一大片寂静中,它们将对太阳的热爱与忠贞,发挥到了极致。
爸爸一直在凝神观察着。他看到,随着太阳的升起,葵花低垂的脑袋,正在苏醒,并一点儿一点儿地抬起来。是全体。
太阳飘上了天空。葵花扬起了面孔。那些花瓣,刚才还软沓(tà)沓的,得了阳光的精气,一会儿工夫,一瓣一瓣地舒展开来,颜色似乎还艳丽了一些。
爸爸看着这一张张面孔,心里涌起了一种感动。
太阳像一只金色的轮子。阳光哗啦啦泻向了葵花田,那葵花顿时变得金光灿烂。天上有轮大太阳,地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳。这大太阳与小太阳一俯一仰虽是无声,但却是情意深长。那葵花,一副天真、一副稚气,又是一副固执、坚贞不二的样子。
爸爸真是由衷地喜欢葵花。
(选自曹文轩的《青铜葵花》;江苏凤凰少年儿童出版社;有删减)(1)这篇短文是按照 时间时间的顺序来写的。请在文中找到依据,并写在下面。
太阳还未升起太阳还未升起、太阳正在升起太阳正在升起、太阳在不停地升起太阳在不停地升起、太阳飘上了天空太阳飘上了天空
(2)作者主要是从 BB和 CC这两个方面来写葵花的。
A.颜色
B.形状
C.品性
(3)在这一天里,爸爸的心情发生着变化。开始是 AA,接着是 CC,最后是 EE(填序号)
A.震撼
B.激动
C.感动
D.兴奋
E.喜欢
(4)请结合上下文,抓住加点词语,谈谈对“葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉得它是有敏锐感觉 的,是有生命与意志的”这句话的理解。
葵花将它的面孔,永远地朝着神圣的太阳。整整一天的时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一大片寂静中,它们将对太阳的热爱与忠贞,发挥到了极致。葵花将它的面孔,永远地朝着神圣的太阳。整整一天的时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一大片寂静中,它们将对太阳的热爱与忠贞,发挥到了极致。
(5)“那花盘微微下垂或者微微上扬,竟如人的笑颜。“这句话将 AA与 CC结合起来,写出了葵花的特点。(填序号)
A.观察
B.想象
C.联想
(6)文中爸爸是去写生,但写爸爸画画的文字却很少。全文用大段的文字在写葵花,作者为什么要这样写?
从侧面表现出爸爸被这些葵花所吸引,忘记了画画,表现了爸爸对葵花的喜爱。从侧面表现出爸爸被这些葵花所吸引,忘记了画画,表现了爸爸对葵花的喜爱。
(7)这篇短文选自《青铜葵花》,在这部小说中有一个小姑娘名叫“葵花”。请结合本文谈谈爸爸为什么要给小女孩起名叫“葵花”?
因为葵花不但美,还有灵性,爸爸很喜欢葵花,所以给孩子起名为“葵花”。因为葵花不但美,还有灵性,爸爸很喜欢葵花,所以给孩子起名为“葵花”。
【考点】小说.
【答案】时间;太阳还未升起;太阳正在升起;太阳在不停地升起;太阳飘上了天空;B;C;A;C;E;葵花将它的面孔,永远地朝着神圣的太阳。整整一天的时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一大片寂静中,它们将对太阳的热爱与忠贞,发挥到了极致。;A;C;从侧面表现出爸爸被这些葵花所吸引,忘记了画画,表现了爸爸对葵花的喜爱。;因为葵花不但美,还有灵性,爸爸很喜欢葵花,所以给孩子起名为“葵花”。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:1难度:0.3
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1.课外阅读。
ㅤㅤ这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
ㅤㅤ我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第雇听号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
ㅤㅤ我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢?
ㅤㅤ我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜?
(2)最后一段说:“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话?
(3)在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用?发布:2025/3/12 17:30:2组卷:18引用:2难度:0.4 -
2.课外阅读。
刘姥姥进大观园(节选)
ㅤㅤ那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手--原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
ㅤㅤ贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
(1)选择最恰当的答案,把字母填在括号里。这两段话写的是
A.刘姥姥进大观园
B.贾母请刘姥姥吃饭
C.林黛玉进大观园
(2)众人为什么“先是发怔”?后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
(3)这里是写发布:2025/3/12 19:0:1组卷:33引用:1难度:0.4 -
3.课外阅读。
(1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。
(2)下面的这句话在文章中有什么作用?
只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
(3)武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是
A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
(4)从这段文字中可以看出李逵的什么性格?发布:2025/3/13 5:30:3组卷:150引用:6难度:0.5
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