2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。某班开展“学新法•助成长”为主题的社会调查，请你参与。
【关注•探究】
材料一：回顾《家庭教育促进法》主要出台过程
（1）运用法律知识，概括《家庭教育促进法》的主要出台过程蕴含的道理。
【认识•实践】
材料二：在四川叙永县，刘某和张某夫妻双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，父母处于放任状态，老师多次家访劝其返校无效。于是，四川叙永县人民法院向这对夫妻发出了“责令接受家庭教育指导令”，指派两名家庭教育指导师对其进行指导，希望他们能在这次事件中吸取教训，也知晓法律的规定，在今后能够依法履行对未成年子女的教育职责。
法律链接：《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。
（2）根据材料，运用所学知识，从不同主体角度分析《家庭教育促进法》颁布实施的现实意义。
（3）运用“公民依法履行义务”的知识，评析刘某和张某夫妻俩的行为。