为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm），图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。
| 试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
| A | 10 | - | 0.1 | 28 |
| B | 10 | - | 0.1 | 5 |
| C | - | 10 | 0.1 | 28 |
（1）该实验的自变量有
温度、营养物质（培养条件）
温度、营养物质（培养条件）
。（2）在取样前应轻轻
振荡
振荡
试管。制片时应该在盖盖玻片 后
后
（填“前”或“后”）滴加样液。（3）在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为 5×109
5×109
个。（4）比较图乙中t1时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是
A＞B
A＞B
、A＜B
A＜B
。（填“A＞B”“A=B”或“A＜B”）。（5）图乙中，t2时两批次培养液中营养物质的剩余量
不同
不同
（填“相同”或“不同”），可能的原因为 B批次先达到K值，消耗的营养物质较多
B批次先达到K值，消耗的营养物质较多
。（6）图丙中，下列说法正确的是
ABD
ABD
。A．a→b段，种群数量逐渐增多
B．d点时种群数量达到最大
C．b→c段，种群数量逐渐减少
D．a点和c点的种群数量不同
【考点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【答案】温度、营养物质（培养条件）；振荡；后；不需要；5×109；A＞B；A＜B；不同；B批次先达到K值，消耗的营养物质较多；ABD
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：7引用：1难度：0.7
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1．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/31 4:30:1组卷：10引用：3难度：0.6 -
2．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图所示。回答下列问题。
（1）检测培养液中的酵母菌种群密度常用的方法是，培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是。
（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的最丰富。
（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有（答出2点即可）。
（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指。
（5）样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有和，在取样时，关键要做到。发布：2024/12/31 0:0:1组卷：12引用：2难度：0.7 -
3．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是（ ）
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