Na2CO3和NaHCO3是中学化学中常见的物质,在生产生活中有重要的用途。
i.某小组同学依据性质差异,采用比较的方法设计实验鉴别Na2CO3和NaHCO3。
实验Ⅰ | 实验Ⅱ |
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放出
放出
(填“放出”或“吸收”)热量,可判断固体b为Na2CO3。(2)实验Ⅱ中,向试管C和D中分别加入5mL水,充分振荡,试管C中固体有剩余,试管D中固体完全溶解。判断固体d为
Na2CO3
Na2CO3
(填化学式)。(3)25℃时,在10mL0.1mol⋅L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol⋅L-1HCl溶液,溶液的pH逐渐降低,此时溶液中含碳微粒的物质的量分数(某微粒x的物质的量分数=
c
(
x
)
c
(
H
2
C
O
3
)
+
c
(
HC
O
3
-
)
+
c
(
C
O
3
2
-
)
CO
2
-
3
HCO
-
3
CO
2
-
3
HCO
-
3

ii.实验室用Na2CO3固体配制500mL0.10mol/L的Na2CO3溶液,回答下列问题:
(4)称量的Na2CO3固体质量应为
5.3
5.3
g。(5)实验操作的正确顺序是
①②④⑤③
①②④⑤③
。(填序号)①将称量好的Na2CO3中加适量蒸馏水溶解在小烧杯中。
②将①所得溶液冷却到室温后,小心转入
500mL容量瓶
500mL容量瓶
(填仪器名称)中。③将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次。
⑤继续加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处,改用
胶头滴管
胶头滴管
(填仪器名称),小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低点与刻度线相切。(6)取出100mL配制好的溶液,加蒸馏水稀释至c(Na2CO3)=0.02mol/L。则稀释后溶液的体积为
500mL
500mL
。(7)下列操作会使所配溶液的物质的量浓度偏低的是
ACD
ACD
。(填字母序号)A.将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外
B.定容时,俯视容量瓶上的刻度线
C.加水定容时,水量超过了刻度线
D.洗涤步骤中,洗涤液没有转入容量瓶
【答案】放出;Na2CO3;+H+=;5.3;①②④⑤③;500mL容量瓶;胶头滴管;500mL;ACD
CO
2
-
3
HCO
-
3
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:50引用:2难度:0.7
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1.某小组同学依据性质差异,采用比较的方法设计实验鉴别Na2CO3和NaHCO3。
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
(2)实验Ⅱ中,向试管C和D中分别加入5mL水,充分振荡,试管C中固体有剩余,试管D中固体完全溶解。
①判断固体d为
②分别向两支试管中滴加2滴酚酞,
(3)实验Ⅲ中,分别向溶液e和溶液f中逐滴加入稀盐酸,F中开始滴加就可以观察到气泡;E中开始无气泡产生,一段时间后产生气泡。结合离子方程式解释E中开始无气泡产生的原因
(4)请你再设计一个鉴别Na2CO3和NaHCO3的实验方案:发布:2024/11/16 9:30:1组卷:91引用:2难度:0.7 -
2.Ⅰ.某小组同学进行Na2CO3和NaHCO3性质的探究,实验如下(夹持装置已略去,气密性已检验)。
实验Ⅰ 实验Ⅱ
(2)实验Ⅱ,方框中为洗气装置,请将该装置补充完整
(3)实验Ⅱ,试剂a为
(4)实验Ⅱ,持续一段时间后,观察到饱和Na2CO3溶液中有细小晶体析出,用化学方程式表示产生细小晶体的原因:
Ⅱ.实验小组继续利用传感器探究Na2CO3和NaHCO3的性质。
【查阅资料】pH越小,c(OH-)越小,溶液碱性越弱。
【实验过程】编号 实验操作 实验数据 实验Ⅰ 测量下述实验过程的温度变化 实验Ⅱ 测量下述实验过程的pH变化
(1)实验Ⅰ中,溶解时吸收热量的物质是
(2)实验Ⅱ中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反应的离子方程式为
(3)实验Ⅱ中,滴加NaHCO3溶液的pH变化与滴加Na2CO3溶液的有明显差异,原因是滴加NaHCO3溶液的烧杯中,参与反应的离子有发布:2024/10/16 0:0:1组卷:19引用:1难度:0.7 -
3.国际化学年的中国宣传口号是“化学——我们的生活,我们的未来”。学习化学应该明白“从生活中来,到生活中去”道理。请填空:
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(2)火药是中国的“四大发明”之一。黑火药在发生爆炸时,发生如下反应:2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑其中被氧化的元素是
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(4)探究碳酸氢钠的热稳定性,并利用其产物验证过氧化钠与二氧化碳的反应,按如图装置图进行实验。
①C中反应的化学方程式为
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(5)请将5种物质:N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分别填入下面对应的横线上,组成一个已配平的化学方程式。
▢ㅤㅤ+▢ㅤㅤ→▢ㅤㅤ+▢ㅤㅤ+▢ㅤㅤ+▢H2O发布:2024/10/12 11:0:2组卷:48引用:1难度:0.7