【读•有感】
学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》
B.《红星照耀中国》
C.《红岩》

【考点】名著评价．

【答案】示例一：我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔在战争年代驰骋疆场，浴血奋战，甘愿为革命事业牺牲。在医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，保尔不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情的精神，他以全部热情投入到和平劳动之中。在与吞噬生命的病魔的搏斗中，保尔多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
示例二：我推荐《红星照耀中国》中的徐海东。徐海东大胆无畏。在共产党被迫转入地下工作时，他却觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支“工农军队”。他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。他勇于反抗，在学校读书时，在”富人打穷人”的吵架中，一群富家子弟把他逼到墙角里，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋。
示例三：我推荐《红岩》中的许云峰。1940年4月，许云峰因叛徒出卖而被捕，敌人将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，不为所动，最后英勇就义。