某种碱式碳酸铜，其组成可表示为：Cu2（OH）2CO3•xH2O．在加热条件下，可以发生分解，化学方程式为：Cu2（OH）2CO3•xH2O△2CuO+CO2↑+（x+1）H2O现取一定量（不称量其质量）该固体样品，先后完成两个实验：
实验（i）：测定该碱式碳酸铜粉末组成中结晶水x的值；
实验（ii）；用实验（i）结束后的残留固体完成乙醇的催化氧化并验证其反应产物．
请回答下列问题：
（1）用如图中的仪器（必要的铁架台、铁夹、酒精灯等均在图中略去，橡皮塞可以在有孔、无孔之间替换）组装完成实验（i）的实验装置，组装时仪器按气流方向从左到右连接的顺序为（仪器可以重复使用）
G→EE→BB→BB．在这套装置中，最后一个U型管的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，防止空气中水蒸气和二氧化碳进入倒数第二个U型管中，影响测量水的质量和二氧化碳的质量吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，防止空气中水蒸气和二氧化碳进入倒数第二个U型管中，影响测量水的质量和二氧化碳的质量．
（2）在上述这套装置中，在实验前后均需要连同所盛试剂一起准确称量的仪器是B、EB、E（填装置对应字母，除G装置以外）．
（3）若要用如图中的仪器组装完成实验（ii）的实验装置，组装时仪器也按气流方向从左到右连接的顺序为：AA→FF→CC→DD．在这套装置中，干燥管的作用是检验反应中生成的水检验反应中生成的水．
（4）在完成两个实验时，首先都必须先检查装置的气密性检查装置的气密性，然后在仪器GG（填装置对应字母）中加入碱式碳酸铜，乙醇放入仪器AA（填装置对应字母）中．
（5）这两套装置中，在实验时需要加热的是A、D、F、GA、D、F、G（填装置对应字母）．
△
【考点】探究物质的组成或测量物质的含量；性质实验方案的设计．
【答案】E；B；B；吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，防止空气中水蒸气和二氧化碳进入倒数第二个U型管中，影响测量水的质量和二氧化碳的质量；B、E；A；F；C；D；检验反应中生成的水；检查装置的气密性；G；A；A、D、F、G
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：7引用：1难度：0.3
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1．为测定某氟化稀土样品中氟元素的质量分数进行如下实验。利用高氯酸（高沸点酸）将样品中的氟元素转化为氟化氢（低沸点酸）蒸出，再通过滴定测量，实验装置如图所示。（1）a的作用是 ，f仪器的名称是（2）检查装置气密性：首先（填操作），关闭k1，微热c,f中有气泡冒出；停止加热，导管e内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。（3）c中加入一定体积高氯酸和mg氟化稀土样品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加热b、c,使水蒸气进入c。①下列物质可代替高氯酸的是（填序号）A．硝酸 B．盐酸 C．硫酸 D．磷酸②实验中除有HF气体外，可能还有少量SiF4（易水解）气体生成，若有SiF4生成，实验结果将（填“偏高”“偏低”或”不受影响”）。③若观察到f中溶液红色褪去，需要向f中及时补加NaOH溶液，否则会使实验结果偏低，原因是。（4）向馏出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA标准溶液滴定剩余的La3+（La3+与EDTA按1：1络合），消耗EDTA标准溶液V2 mL，则氟化稀土样品中氟的质量分数为。（F的相对原子质量为19）（5）用样品进行实验前，需要用0.084g氟化钠代替样品进行实验，改变条件（高氯酸用量、反应温度、蒸馏实验），测量并计算出氟元素质量，重复多次。该操作的目的是。发布：2025/1/18 8:0:1组卷：24引用：1难度：0.5 -
2．为探究矿石样品X（仅含两种元素）的组成和性质，某同学设计并完成如图实验：
请回答：
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（2）X的化学式。
（3）红褐色沉淀C是。
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3．煤气化是有效利用化石能源手段之一，有关反应如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高温CO2+H2一定条件
获得的气体称为水煤气。某研究性学习小组为探究气体的成分进行了如下实验：
[实验]使水蒸气通过灼热的焦炭，收集反应后流出的气体。
[提出假设]对气体的成分提出了三种假设。
假设1：该气体是 CO、H2。
假设2：该气体是 CO、H2、H2O。
（1）假设3：。
[设计实验方案，验证假设]
他们拟用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，验证上述假设（加热装置和导管等在图中略去，实验前装置内部的空气已经排尽）。
（2）按气流从左至右连接各仪器，用题中小写字母表示接口的连接顺序（仪器可重复使用）：
混合气→dc→→→ij→→→→ij；
（3）仪器A中需加入试剂的是，其中反应的化学方程式是；
（4）仪器B中需加入试剂的名称是，其作用是；
[思考与交流]
（5）本实验的尾气需要处理，处理的方法为。
（6）某同学认为增加焦炭的量可以提高化学反应①的速率，你是否同意他的说法，并简述理由。发布：2024/12/30 14:0:1组卷：34引用：4难度：0.5
