研究发现，教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学习效率。同学们在老师的指导下，制定了如下评价量表，并结合该量表设计了一款自动换气设备，其部分结构原理如图甲所示。电源电压为6V，气敏电阻Rx感知教室二氧化碳浓度的变化，R0为定值电阻，当其两端电压U0≥4V时，换气设备启动工作，加速室内外气体交换。气敏电阻的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示，相关二氧化碳浓度值如表二。
| 自动换气设备评价量表（节选） | |||
| 评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
| 指标一 | 既能自动启用换气设备，也能人为控制 | 能自动启用换气设备，但不能人为控制 | 不能自动启用换气设备 |
| 指标二 | 能根据需要，设定二氧化碳浓度的最高值 | 只能设定一个二氧化碳浓度的最高值 | 不能设定二氧化碳浓度的最高值 |
表二：
| 大气中二氧化碳的正常浓度 | 0.04% |
| 开始对学习效率产生影响的二氧化碳浓度 | 0.07% |
| 国家规定的教室内二氧化碳的最大容许浓度 | 0.15% |
0.04
0.04
%。（2）（2.5分）现要求教室内二氧化碳浓度的最高值不超过0.15%，则定值电阻R0的阻值为多少欧？
（3）（3分）根据评价量表，同学们发现该自动换气设备的评价指标均未达到优秀。请选择其中一项指标，并提出电路的改进意见。（可采用文字或画图的方式进行说明）
【考点】欧姆定律．
【答案】0.04
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/9 7:30:2组卷：220引用：3难度：0.5
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