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胃具有暂存食物和初步消化的功能,摄食过量会使食物在胃中堆积引起消化不良。
(1)从结构层次上看,胃属于
器官
器官
。胃壁中的肌肉组织能够收缩碾磨食物,
上皮
上皮
组织能分泌胃液。
(2)胃液中含有胃蛋白酶,胃蛋白酶的活性能反映消化功能。可用如图的方法测定胃蛋白酶的活性:

①胃蛋白酶溶液摇匀后要进行37℃保温,其目的是
模拟人体胃的温度,使胃蛋白酶的活性最强
模拟人体胃的温度,使胃蛋白酶的活性最强

②蛋白管两端透明部分的长度值越大,说明胃蛋白酶的活性
越高
越高

(3)以麦芽为主要原料制成的麦芽咀嚼片,在一定程度上能促进胃部消化食物。胃蛋白酶排出量也可以反应消化功能。请你设计一个实验,探究“麦芽咀嚼片对胃部消化功能的影响”
实验材料:生长状况基本相同的大鼠48只、无菌水和麦芽咀嚼片(用来配制饲喂大鼠的溶液)
饲喂条件:连续12天饲喂大鼠,每天在饲喂4小时后收集大鼠分泌的胃液,测胃蛋白酶排出量。简要写出实验设计思路,并依据可能出现的实验结果写出实验结论。
实验设计思路:
将48只生长状况相同的大鼠随机分为A、B两组,每组24只。A组每日饲喂一定量(如100ml)的无菌水,B组每日饲喂等量的用无菌水配置的麦芽咀嚼片溶液。连续12天饲喂大鼠,每天饲喂4小时后收集大鼠分泌的胃液,检测胃蛋白酶排出量。
将48只生长状况相同的大鼠随机分为A、B两组,每组24只。A组每日饲喂一定量(如100ml)的无菌水,B组每日饲喂等量的用无菌水配置的麦芽咀嚼片溶液。连续12天饲喂大鼠,每天饲喂4小时后收集大鼠分泌的胃液,检测胃蛋白酶排出量。

预期的实验结果及结论:
若B组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量高于A组(或若A组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量低于B组),则说明麦芽咀嚼片能促进胃部的消化功能
若B组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量高于A组(或若A组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量低于B组),则说明麦芽咀嚼片能促进胃部的消化功能

【答案】器官;上皮;模拟人体胃的温度,使胃蛋白酶的活性最强;越高;将48只生长状况相同的大鼠随机分为A、B两组,每组24只。A组每日饲喂一定量(如100ml)的无菌水,B组每日饲喂等量的用无菌水配置的麦芽咀嚼片溶液。连续12天饲喂大鼠,每天饲喂4小时后收集大鼠分泌的胃液,检测胃蛋白酶排出量。;若B组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量高于A组(或若A组大鼠胃液中测定出的胃蛋白酶排出量低于B组),则说明麦芽咀嚼片能促进胃部的消化功能
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/28 8:51:19组卷:50引用:1难度:0.3
相似题
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象,有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗?你如何设计一个简单的实验,证明这个说法是否正确?(提示:蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌,防止苍蝇接触,可使肉在一定时间内保持新鲜。)

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:5引用:3难度:0.4
  • 2.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”.请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
    (1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
    (2)作出假设:
     

    (3)制定实验计划:
     

    (4)实施计划.
     

    (5)得出结论:
     

    (6)
     

    请指出以上实验成功的关键是设置了是
     

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:6引用:2难度:0.3
  • 3.张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
    (1)提出问题:
     

    (2)作出假设:
     

    (3)制定实验计划.
    (4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上
     
    ,B培养皿口敞开(对照实验);将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中;连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况.
    (5)分析并得出结论:
     

    (6)以上实验成功的关键是设置了
     

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:10引用:3难度:0.5
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