第三部分 师恩•铭记      ①是谁带领我们在知识的天空中翱翔？是谁引领我们在人生的道路上前行？是您，我亲爱的老师！您就是辛勤的园丁。为了幼苗的茁壮，为了花朵的芬芳，您用知识的雨露滋养，用爱的阳光普照！②看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的汗水？哪一朵上没有您的心血？老师呵，③您就如同演奏家，用辛勤的双手奏响了学子的知识乐章；您就如同雕塑家，用真挚的情怀塑造了学子的赤诚灵魂；您就如同绘画家，用缤纷的画笔描绘了学子的多彩人生。您默默奉献的精神激励我们前进，是我们奋斗途中学习的榜样。④感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！
（1）下列是学习小组对文段中①-④句所使用的修辞方法及其表达效果的分析，你认为不恰当的一项是

C

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A.第①句运用了设问修辞，突出了老师是教会我们知识，引领我们前行的人。
B.第②句运用了反问和比喻的修辞，既写出了学子的成长离不开老师的栽培，也强调了老师对学子的辛勤付出。
C.第③句运用了排比修辞，强调了学子在老师的教导中茁壮成长。
D.第④句运用了反复修辞，强烈地表达了我们对老师的感恩之情。
（2）你发现文段中画波浪线的句子表达欠妥，请对这个句子作出修改。