某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为20℃的水为 AA（填序号）。
A．
B．
【任务二】探究水的电解
（2）如图，在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源．一段时间后，发现两电极的现象是 有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面都有下降，体积比约为1：2有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面都有下降，体积比约为1：2。
【继续探究】实验过程中，同学们发现调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值，记录如下。（保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气）
| 电压 反应时间 |
6V | 9V | 12V |
| 氢氧化钠溶液浓度（氢氧化钠的质量占氢氧化钠和水的质量和的百分比） | |||
| 5% | 26分26秒 | 12分14秒 | 7分30秒 |
| 10% | 17分8秒 | 9分26秒 | 6分22秒 |
探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响
探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响
。（4）分析上表数据可得出的结论
电压一定时，氢氧化钠浓度越大，电解速率越快
电压一定时，氢氧化钠浓度越大，电解速率越快
、氢氧化钠浓度一定时，电压越大，电解速率越快
氢氧化钠浓度一定时，电压越大，电解速率越快
。（写两条）（5）该实验采用的方法是收集相同体积的氧气比反应时间的长短，你还可以采用的方法是
相同反应时间内，比较收集氧气的体积多少
相同反应时间内，比较收集氧气的体积多少
。【考点】电解水实验．
【答案】A；有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面都有下降，体积比约为1：2；探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响；电压一定时，氢氧化钠浓度越大，电解速率越快；氢氧化钠浓度一定时，电压越大，电解速率越快；相同反应时间内，比较收集氧气的体积多少
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/10 1:0:2组卷：40引用：1难度：0.5
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：70引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：378引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
