阅读下面这篇文章，完成下面小题。
挑挑匠南泽仁      ①临近晚上的时候，我和珀萨走向浅草坪中休憩，远远看见草坪的尽头有三点影子晃动着朝巴乌牧圈走来，愈来愈近，原来是一个担着箩筐的外乡人。
      ②他个头高大，黑白相间的头发巴地草样浓密，一身洗得发白的蓝布衣服，一双糊满泥泞的黄胶鞋，见到我们便点头打招呼，露出一口瓷白牙齿笑，眼尾展露出梯田样纵横的褶子来。孩童们跑去围住他，他放下担子，揭开箩筐上的油布，亮出花花绿绿的棉布、瓷盆、碗盏等。我和珀萨也围上去看，珀萨转身朝牧场呼唤：玉珠——曲塔——挑挑匠来了！
      ③她们出门朝我们这方打探，接着奔跑而来。玉珠顺手摘了一朵开在脚边的俄吉秀别在耳际，蹲身捡起箩筐里的物件展开来看，是一床做工粗糙的腈纶床单，荷叶边上飘着几截线头。玉珠凑近去用牙齿咬断，又去抚摸上面的花纹，仿佛是在爱惜自家的东西。挑挑匠坐在箩筐边上歇息，用衣袖擦拭额上的汗渍，满脸喜悦地看着玉珠的举动。玉珠问挑挑匠床单的价格。挑挑匠对玉珠亮出三根指头，玉珠说，三十元太贵了，便迅速折叠好床单放回箩筐里。挑挑匠便指向边上吃草的牦牛，又捻起一撮自己的头发，接着亮出五根手指。玉珠也会意了，她说是五斤牛毛换一件床单。挑挑匠点头称是。这时，边上的珀萨“啪”一声拍响了玉珠的手臂，双手捧住脸大笑起来。玉珠疑惑地看着珀萨，问她笑什么？珀萨说，你和挑挑匠怕是一伙的吧，翻译得这么准确。我和曲塔也跟着笑起来。挑挑匠听不懂藏语却也跟着我们愉快地笑，那面色如沐春风。玉珠对着挑挑匠伸出五根手指并拢一起往下顿了顿，请他在原处歇息等待，接着她们嬉笑着一哄散了。
      ④我坐在箩筐边上，与挑挑匠一起安静等待。银卓的小孙子远远地奔跑来，脚跟脚随来一只滚圆的小藏獒。他走到挑挑匠跟前蹲身，用手掌托腮仰看挑挑匠，见他额上冒着汗珠，就起身用衣袖帮他擦拭，挑挑匠感激地对着小孩笑，从衣兜里取出一颗奶糖递给他。小孩早剥开糖纸放进嘴巴里，香甜地嚼了起来，又走到挑挑匠身后，用手围住他的脖子收缩起双脚欢喜地吊着，晃荡着。挑挑匠的眼睛里满含柔和的霞光，任由他自在。
      ⑤珀萨、玉珠和曲塔一人背着两根鼓胀的蛇皮口袋奋力地朝着挑挑匠赶来，身后随来了她们的男人，还有手提茶壶和糌耙口袋的银卓。挑挑匠松开小孩的手，迅速起身，从箩筐底取出秤杆等待。她们把口袋卸在挑挑匠面前，挑挑匠从袋口扯出几根牛毛在手中搓揉，感受那粗粝的质感。他先提起玉珠的牛毛来称，称完，伸出手掌朝玉珠比出了一根拇指和一根小指。玉珠便开始在箩筐里选她所需，床单，被套，还有两件薄薄的红绿衬衫。她把手指放在衬衫背后游走，五个细长的手指和指节映显得清清楚楚，她的脸就红了，慌忙把衬衫折叠起来，请挑挑匠一一过目后，兜进了自己的围裙里。
      ⑥银卓为挑挑匠倒了一碗奶茶，又在上面放了一撮糌粑，挑挑匠盘腿与银卓对坐，他折断一截草梗来搅拌，接着呼噜噜一声大口吞咽而下。银卓又给他倒满一碗茶，他从内衣包里取出一个油纸口袋，打开来，取出一撮烟丝送给银卓。
      ⑦珀萨选了几张鸳鸯枕巾，几个印着大红喜字的瓷盆，接着打开一件绿衬衫，拿起来对着天光看，她透过衬衫看到了晚霞，看到了几头牦牛甩着尾巴闲适而无所牵挂地走动，吃草。玉珠慌忙把脸背向了身后的牧场，她的脸颊被霞光照得绯红，珀萨迅速折起衣服放入箩筐里，只说太大了不合适。曲塔拿着挑挑匠的秤杆自己称牛毛，然后将斤数刻度拿给挑挑匠看，挑挑匠摆摆手，表示并不重要。待曲塔挑选的时候，几乎就没得选了，她包揽了箩筐里剩下的全部东西。银卓晃荡茶壶，为挑挑匠倒上了壶底的最后一碗奶茶，他就着茶渣子一口喝下了。他从身后扯了一把草叶擦拭碗口，然后捧起碗双手交还给银卓，并起身竖起一双拇指对着银卓、玉珠和我们反复弯曲，叩谢。他把牛毛口袋码放在箩筐里，准备离开。
      ⑧暮色已经四起，来路早已模糊不清。银卓合掌安放在颈上作势，天色已晚，挽留挑挑匠在牧场过夜。挑挑匠连连摆手，一肩挑起箩筐，晃晃悠悠地离开了。孩子们尾随一段后，又奔跑回草丛里玩耍。银卓感叹：“好些年不见挑挑匠来深山牧圈了，稀客啊！”玉珠忽然敞开嗓子对着挑挑匠的背影唱起山歌来：
      木雅勒莫青哦！星宿闪耀在你头顶，繁衍善良本色仁爱心。神牛开道，神羊随行，远行的人又启程。
      木雅勒莫青哦！神牛山满山是牛群，神羊山满山是羊群。木雅人辛勤开垦的这片土地，是神赐给我们共同的家园……
      ⑨珀萨和曲塔也附和着唱，像一个音色明媚的牧女组合。男人们从鼻孔里喷出一声笑，转身回牧圈去了。银卓在她们身后说，大声唱吧，唱给你们的心听。三个女人唱得更加响亮了。
（选自《人民日报》大地副刊，有删改）小通读完文章后，做了一篇读书笔记。请你根据自己的阅读体验，借助笔记，完成任务。

读书笔记◇梳理概括 ◇阅读感悟 ①人物细腻且生动；②语言质朴且深刻；③方法多样且精当。 ◇阅读疑惑 文章刻画的人物众多，且个性鲜明，为什么以“挑挑匠”为题？

（1）小通的思维导图不完整，请根据文章内容，帮他完善。
（2）小通很喜欢玉珠这一形象，在第⑤小节画了一句描写她的话进行批注，你觉得他的批注过于简单笼统，于是在他的批注后作了补充。
她把手指放在衬衫背后游走，五个细长的手指和指节映显得清清楚楚，她的脸就红了，慌忙把衬衫折叠起来，请挑挑匠一一过目后，兜进了自己的围裙里。
【批注：人物形象鲜明，内心细腻丰富】
（3）小通觉得银卓是个智者，她的言行很值得品味研读。
①为银卓的感叹，设计朗读的重音（只需一处），并简述设计的理由。
“好些年不见挑挑匠来深山牧圈了，稀客啊！”
②理解“银卓在她们身后说，大声唱吧，唱给你们的心听”这句话的含义。
（4）读到最后，小通发现文章少了一段结尾，他写了两段文字。你更喜欢哪个结尾？请说说你选择的理由。
A．我抬头仰看，蓝幽幽的夜空闪动着一颗又一颗星子，一弯银白的月牙儿升上了东山顶。
B．歌声如水墨般在夜的宣纸上慢慢晕染开去，越晕越开，越传越远。
（5）文章读完后，小通在读书笔记上写下了他的阅读疑惑，请你为他答疑。
文章刻画的人物众多，且个性鲜明，为什么以“挑挑匠”为题？