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阅读文言文《桃花源记》,完成下列各题。
 桃花源记
 陶渊明
      晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
      林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
      见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
      南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①阡陌交通
交错相通
交错相通

②欣然
计划
计划

(2)下列句中加点词的意思相同的一项是
B
B

A、芳草 陶后有闻
B、如外人 以咨之
C、有良田、美池、桑竹之 予作文以记之
D、设酒杀鸡作 之不能尽其材
(3)将下面句子翻译成现代汉语。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(4)请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:
发现桃花源→
进入桃花源
进入桃花源
→做客桃花源→离开桃花源→
复寻(迷失)桃花源
复寻(迷失)桃花源

(5)“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。

【考点】迁移拓展文言翻译
【答案】交错相通;计划;B;进入桃花源;复寻(迷失)桃花源
【解答】
【点评】
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发布:2024/12/16 8:0:1组卷:9引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面的文言文,完成后面的题。
    【甲】      于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
    (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】      贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩削夺,此岂是解爱财物?规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟,卿等亦须以延年为覆辙也。”
    (选自《贞观政要•贪鄙》)【注释】①禄秩:俸禄。②规:贪求。③公仪休:春秋时期鲁相。④大风有隧,贪人败类:大风刮得猛,贪人败坏族类。是说一人贪会贻害很多人。⑤大司农:官名。汉武帝时设置大司农,掌钱谷之事。⑥元龟:本指大龟。这里引申为“可作借鉴的例子”。
    (1)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
     

    A.臣之妻臣:偏爱
    B.臣之客有求于臣:想要
    C.以美于徐公:都
    D.今齐地千里:地方
    (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①由此观之,王之蔽甚矣。
    ②昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。
    (3)从【甲】文中你得到了什么启发?
    (4)【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:19引用:2难度:0.4
  • 2.《鱼我所欲也》中第1段说“非独贤者有是心”,第2段说“此之谓失其本心”,根据本文的具体内容,结合《孟子•公孙丑上》《孟子•告子上》等篇章,谈谈你对“本心”的理解。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:21引用:3难度:0.6
  • 3.《鱼我所欲也》主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?教育部新修订的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待这一问题的?

    发布:2024/12/27 0:30:2组卷:23引用:2难度:0.7
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